Học tập trực tuyến đang dần trở thành phương pháp giáo dục tất yếu trong kỷ nguyên 4.0.
Công nghệ đang dần thay đổi các công việc trong tương lai và yêu cầu về các kỹ năng làm việc học tập cũng theo đó thay đổi. Theo báo cáo Global Skills Index 2019 do Coursera thực hiện cho thấy, 2/3 dân số thế giới sẽ bị tụt lại phía sau do thiếu hụt các kỹ năng quan trọng. Nghiên cứu từ Diễn đàn kinh tế thế giới cũng cho thấy, 42% các kỹ năng công việc cốt lõi cần có ngày nay sẽ thay đổi đáng kể vào năm 2022.
Trong bối cảnh này, đây chính là lúc cần thay đổi tư duy và phương pháp giáo dục đối với các em học sinh ngay từ trên ghế giảng đường.
Tự học để khám phá bản thân
Ở nền giáo dục 4.0, người học luôn đóng vai trò trung tâm, sự nỗ lực cá nhân chiếm hơn 40% trước quyết định thành công. Cho nên, tính tự học, tự nghiên cứu và tự hòa nhập với quốc tế của học sinh luôn là yếu tố cần thiết trước guồng quay của công nghệ hiện đại.
Theo ông David Hooser - Hiệu trường Trường Franklin Virtual (Mỹ), nhiều bậc phụ huynh ở châu Á nói chung và Việt Nam nói riêng đang bị áp lực bởi quá nhiều định kiến trong giáo dục phát triển của trẻ; không ít gia đình đặt ra mục tiêu thay con và gò ép chúng chạy theo những thành tích mà cha mẹ mong muốn.
Ông David Hooser - Hiệu trường Trường Franklin Virtual (Mỹ) chia sẻ về mô hình học tập trực tuyến
Ở nước Mỹ, các phụ huynh không được phép làm vậy, họ chỉ đóng vai trò giúp con chuyển từ kiến thức sách vở sang phát triển năng lực bản thân; giúp con khai phóng những khả năng, vượt khó khăn để đi lên thay vì được bao bọc nhiều. Muốn con phát triển được năng lực của bản thân thì cần cá nhân hóa việc học, nghĩa là học sinh có quyền quyết định lựa chọn môn học, hình thức học ở bất kỳ đâu và bất kỳ thời điểm nào.
Ngoài số giờ lên lớp theo quy định, học sinh sẽ được tự do học ở nhà, học nhóm, câu lạc bộ… theo hình thức học trực tuyến qua email, video, audio, truyền hình trực tuyến, chia sẻ ứng dụng thông tin… tùy vào trình độ, tốc độ và lựa chọn của học sinh để đạt được kết quả tốt nhất.
Khi đó, các em được rèn kỹ năng mở rộng tiếp cận thông tin, giúp lấp đầy những khoảng trống trong giáo dục truyền thống và tự vận dụng các công nghệ tiên tiến để khai thác tối đa thông tin, xử lý giải quyết vấn đề theo hướng suy nghĩ của trẻ. Ngược lại, nếu chúng ta bỏ ngơ vấn đề này thì các em sẽ bị kém bởi mặt nhận thức, kỹ năng xử lý vấn đề, dẫn đến “chịu thua” so với các nước đang phát triển mạnh mẽ trên toàn cầu.
Thời đại của giáo dục trực tuyến
Ông Mike Pelletier - chuyên gia Edtech-Elearning từ Blyth Academy Canada cho rằng các mô hình đào tạo trực tuyến đang được coi là mô hình giáo dục của tương lai.
Đưa ra thống kê, ông Mike Pelletier - chuyên gia Edtech-Elearning từ Blyth Academy Canada cho biết, ở các quốc gia có nền giáo dục tiên tiến như: Anh, Úc, Mỹ và Canada, các mô hình đào tạo trực tuyến đang được coi là mô hình giáo dục của tương lai.
Tại Mỹ, mô hình đào tạo trực tuyến đã được triển khai tại hơn 34 bang và 29 bang áp dụng mô hình blended (tích hợp học trực tuyến với chương trình tại trường). Có được những biến chuyển này bởi sự xuất hiện của công nghệ hiện đại như: Big Data, IOT, AI… đã tạo ra những nền tảng học tập giúp “cá nhân hoá một cách chính xác” nhu cầu học tập của mỗi học sinh.
Theo ông Mike Pelletier, xu hướng giáo dục đã chuyển đổi từ giáo dục đại trà sang huấn luyện dạy dỗ từng cá nhân và ở kỷ nguyên 4.0 sẽ tập trung vào “cá nhân hoá” học sinh. Do đó, việc giáo dục trực tuyến sẽ ngày càng trở nên phổ biến và được sử dụng khắp nơi trên thế giới. Chúng ta đang hướng tới một xã hội không khoảng cách về mặt địa lý và không có giới hạn về khám phá, chia sẻ kiến thức mới.
Nhờ vậy, với hình thức giáo dục trực tuyến như của hệ thống giáo dục Franklin International Academy hay còn gọi là du học tại chỗ bậc trung học phổ thông, các bạn học sinh từ lớp 9 – 12 hoàn toàn có cơ hội nhận được bằng cấp bởi các tổ chức thẩm định giáo dục tại Mỹ và được công nhận trên toàn thế giới. Đây hứa hẹn sẽ là hành trang tốt giúp mở rộng cánh cửa cho đến với các trường đại học danh tiếng tại Mỹ, Anh, Úc... cũng như các nước có nền giáo dục tiên tiến.
Bà Nguyễn Thị Quyên Thanh Tỉnh ủy viên, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Vĩnh Long vừa được Thủ tướng Chính phủ bổ nhiệm giữ chức Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Hai hệ thống giáo dục cùng tồn tại song song, nhưng một thực tế thấy rõ khi hệ thống trường công đang vận dụng cơ chế tuyển dụng nguồn nhân lực giáo viên được cho là không phù hợp thời điểm đã khiến cho một số truờng tư bị vào thế bị động.
Đó là một trong những nội dung quan trong được Phó Thủ tướng Lê Thành Long nêu rõ trong nội dung Chủ thị số 03/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về việc ngăn chặn, đẩy lùi bạo lực học đường.
Ngày 28/1, ông Quản Minh Cường, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy, Trưởng Đoàn ĐBQH tỉnh Quảng Ninh làm việc với Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh về kết quả thực hiện nhiệm vụ năm 2025 và phương hướng năm 2026.
Sự cạnh tranh giữa hai hệ thống trường công lập và tư thục đang tồn tại những nghịch lý, khi một bên được “bảo hộ” bởi các cơ chế, chính sách, một bên đang phải tự cân đối nếu không muốn nói “gồng mình” để phát triển, tạo vị thế.
Từ ngày 1/1/2026, ngành giáo dục sẽ chứng kiến những thay đổi mang tính lịch sử khi Luật Nhà giáo và Luật Giáo dục sửa đổi chính thức đi vào cuộc sống. Những điều chỉnh về bảng lương, thẩm quyền quản lý nhân sự cho đến việc thống nhất sách giáo khoa và cải cách hệ thống văn bằng hứa hẹn sẽ tạo ra một diện mạo hoàn toàn mới cho môi trường sư phạm.
Theo ông Bộ, việc tuyên truyền bằng tiếng Mường đặc biệt có ý nghĩa với người cao tuổi hoặc những người ít tiếp cận với văn bản hành chính. Khi các quy định pháp luật được chuyển tải bằng ngôn ngữ quen thuộc, cách diễn đạt giản dị, bà con dễ tiếp thu hơn.
Trước khi lá phiếu được quyết định, các hội nghị tiếp xúc cử tri trở thành không gian đối thoại trực tiếp giữa người ứng cử và người dân. Tại đây, chương trình hành động, năng lực đại diện và nhận thức pháp lý của từng ứng cử viên được đặt dưới sự quan sá
Không chỉ thể hiện tầm nhìn cá nhân, chương trình hành động của người ứng cử đại biểu HĐND còn phản ánh mức độ hiểu biết pháp luật, khả năng xác định đúng thẩm quyền và quyết tâm chuyển cam kết thành kết quả cụ thể trong nhiệm kỳ. Tại các hội nghị tiếp xú
Sau khi trộm số lượng lớn vàng và trang sức, đối tượng mang số tài sản đi tẩu tán, khi trở về phòng trọ của mình, đối tượng đã bị lực lượng chức năng bắt giữ.
Bác sĩ (BS) Đỗ Doãn Bách - Bệnh viện Bạch Mai Hà Nội luôn tâm niệm, phải học cách yêu thương con người trước khi trở thành một BS, khi đó sẽ có vô vàn cách thức để cứu chữa người bệnh.
Theo Bộ trưởng Bộ Y tế Đào Hồng Lan, ngôi nhà chung ngành Y chứa biết bao trái tim, khối óc nhân ái, tài năng, luôn tràn đầy nhiệt huyết, tận tâm vì nghề, cùng nhau hướng tới mục tiêu nâng cao sức khỏe người dân cả về thể chất và tinh thần; Viết tiếp những kỳ tích của nền y học nước nhà.
Hơn 1.000 bạn trẻ TP Hồ Chí Minh tham gia các hoạt động ra quân Tháng Thanh niên 2024 chủ đề "Thanh niên xung kích tình nguyện vì cuộc sống cộng đồng".
Tối nay (26/2), tại Nhà hát Hồ Gươm (Hà Nội) sẽ diễn ra chương trình tôn vinh Thầy thuốc Việt Nam và trao giải cuộc thi viết "Sự hy sinh thầm lặng" lần VI.
Ngày 4/6, Tổng Bí thư Tô Lâm và Đoàn công tác Trung ương đã có buổi làm việc với Ban Thường vụ Tỉnh ủy Kiên Giang và Thường trực Tỉnh ủy An Giang về tình hình triển khai các nghị quyết, kết luận của Trung ương; công tác tổ chức bộ máy; quốc phòng, an ninh
Công an tỉnh Tiền Giang đang tiến hành điều tra, làm rõ vụ một chủ doanh nghiệp kinh doanh lúa gạo nghi bị lừa đảo trên không gian mạng với số tiền trên 420 tỷ đồng.
Gần 1 tháng nay trên tuyến tỉnh lộ 337 và Quốc lộ 279 đoạn từ xã Thống Nhất đến cảng Làng Khánh (TP Hạ Long), thường xuyên xuất hiện hàng chục xe tải lớn chở đất chạy rầm rập suốt ngày đêm, cuốn theo bụi mù mịt.
Chiều 17/3, Bộ Tư pháp tổ chức Hội nghị công bố quyết định của Thủ tướng Chính phủ về việc bổ nhiệm đồng chí Nguyễn Thanh Tú, Vụ trưởng Vụ Pháp luật Dân sự - Kinh tế giữ chức Thứ trưởng Bộ Tư pháp.
