Bộ GD&ĐT: Đánh giá dạy, học tiếng Anh “không phải gọt chân cho vừa giày”
Lãnh đạo Bộ GD&ĐT cho rằng, việc đánh giá thực trạng dạy, học tiếng Anh tại các nhà trường hết sức quan trọng, được thực hiện có căn cứ khoa học, có số liệu, đầy đủ thông tin, đảm bảo chất lượng, “không phải gọt chân cho vừa giày”.
