Quảng Ninh hướng tới tốp 10 địa phương dẫn đầu cả nước về chất lượng giáo dục
Lãnh đạo Tỉnh ủy yêu cầu ngành Giáo dục tập trung nâng cao chất lượng thực chất, lấy con người làm trung tâm, kiên quyết không chạy theo thành tích.
chất lượng giáo dục
Bình Dương chú trọng phát triển và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực
Tỉnh Bình Dương xây dựng chương trình hành động “Phát triển và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu xây dựng Bình Dương phát triển bền vững theo hướng đô thị thông minh, văn minh, hiện đại”. Việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, nhất là phát triển nguồn nhân lực cho các ngành kinh tế mũi nhọn, đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh là nhiệm vụ quan trọng, thường xuyên và lâu dài, cần có sự quan tâm đầu tư thích hợp.
Đắk Lắk: Nhà trường thông báo đi học trở lại giữa mùa dịch làm phụ huynh lo lắng
Trong lúc tình hình dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp một ngôi trường ở Đắk Lắk thông báo cho học sinh đi học trở lại khiến nhiều phụ huynh lo lắng.
Khi bức màn giả dối, gian lận thi cử bị xé toạc...
Khi bức màn giả dối, gian lận thi cử bị xé toạc thì sự trung thực trở lại, kết quả của kỳ thi tốt nghiệp THPT vừa qua không những chỉ phản ánh sát thực tế chất lượng học tập của học sinh ở từng địa phương mà còn là một minh chứng không thể chối cãi cho việc gian trá nâng điểm xảy ra ở các tỉnh vào năm trước.
Sơn La, Hòa Bình, Hà Giang có điểm thi THPT thấp nhất cả nước
Ở tất cả các môn thi, thí sinh ở ba địa phương này có kết quả điểm thi trung bình luôn nằm trong top 5 địa phương thấp nhất cả nước.
Thi THPT 2018: Cán bộ coi thi phải đăng ký chữ ký
Một trong những điểm mới bổ sung năm nay về đảm bảo an toàn nghiêm túc trong phòng thi của kỳ thi THPT quốc gia, Bộ GD&ĐT yêu cầu cán bộ coi thi phải đăng ký chữ ký để lưu giữ.
Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cần lắng nghe để có điều chỉnh hợp lý
Đầu giờ chiều nay, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ có 25 phút để tiếp tục trả lời chất vấn đại biểu quốc hội. Trong phiên chất vấn sáng nay, nhiều đại biểu nhận định, Bộ trưởng Nhạ đã trả lời sát vấn đề mà các đại biểu đặt ra.
Nâng cao chất lượng đại học: Cần đổi mới về tư duy truyền thống, quan hệ “thầy trò”
Đội ngũ cán bộ giảng viên là yếu tố then chốt, bên cạnh các trường ĐH Việt Nam cần đổi mới mạnh mẽ tư duy truyền thống trong quan hệ “thầy trò”.
Bộ Giáo dục yêu cầu toàn ngành khắc phục bệnh thành tích
Bộ GD&ĐT vừa có công văn yêu cầu các cơ sở giáo dục - đào tạo, các trường ĐH,CĐ tập trung khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục và coi đây là việc làm thường xuyên, không phô trương, hình thức.
Phú Thọ: Tập trung nâng cao chất lượng dạy và học tiếng anh các cấp
“Hiện nay, ngành giáo dục của tỉnh cần tập trung nâng cao chất lượng dạy và học môn Tiếng Anh các cấp”, ông Nguyễn Minh Tường nhấn mạnh.
Không có trường nào ra dáng đại học
Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ đã phải nhìn nhận thực tế và thốt lên lên như vậy tại hội nghị Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục Đh
