Bộ Tư pháp đề xuất đánh giá truyền thông chính sách ngay từ khâu soạn thảo luật

Đổi mới công tác truyền thông chính sách từ khâu soạn thảo

Ngày 30/5/2026, Thứ trưởng Bộ Tư pháp Đặng Hoàng Oanh đã chủ trì cuộc họp Hội đồng thẩm định Dự án Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật (sửa đổi).

Sau 13 năm thi hành Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật năm 2012, công tác này đã bộc lộ một số hạn chế, bất cập, đòi hỏi phải sửa đổi để phù hợp với yêu cầu đổi mới xây dựng và thi hành pháp luật trong giai đoạn hiện nay.

Theo cơ quan soạn thảo, dự thảo luật mới gồm 5 chương, 51 điều, giữ nguyên số chương và tăng 10 điều so với năm 2012.

Nội dung tập trung hoàn thiện các quy định về hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật; truyền thông chính sách; ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số; cơ chế phối hợp và nguồn lực thực hiện.

Tại phiên họp, các đại biểu dành nhiều sự quan tâm cho vấn đề truyền thông chính sách trong quá trình xây dựng văn bản quy phạm pháp luật.

Đối với các chính sách tác động trực tiếp đến người dân và doanh nghiệp, việc cung cấp thông tin sớm, đầy đủ, chính xác là cần thiết để tạo sự đồng thuận xã hội.

Phát biểu tại đây, Thứ trưởng Đặng Hoàng Oanh đánh giá cao việc luật hóa chủ trương đổi mới này, đồng thời đề nghị tiếp tục nghiên cứu, làm rõ trách nhiệm của cơ quan chủ trì soạn thảo trong việc cung cấp thông tin, giải trình và phản hồi ý kiến đối với các chính sách đang trong quá trình xây dựng.

Đáng chú ý, Thứ trưởng đề nghị nghiên cứu bổ sung nội dung đánh giá về truyền thông chính sách vào hồ sơ dự án luật.

Yêu cầu này nhằm đưa truyền thông chính sách trở thành một nội dung được xem xét ngay từ khâu chuẩn bị, thay vì chỉ dừng lại ở hoạt động phổ biến sau khi văn bản đã ban hành.

Việc truyền thông từ sớm giúp người dân, doanh nghiệp hiểu rõ mục tiêu, nội dung, phạm vi tác động của chính sách; đồng thời tạo kênh để cơ quan soạn thảo tiếp nhận phản hồi, giải trình các vấn đề còn ý kiến khác nhau để hoàn thiện dự thảo trước khi trình cấp có thẩm quyền.

Hoàn thiện dự thảo luật để tăng tính khả thi trong thực tiễn

Bên cạnh mảng truyền thông chính sách, Hội đồng thẩm định cũng tập trung thảo luận về công tác phổ biến, giáo dục pháp luật cho các nhóm đối tượng đặc thù.

Ứng dụng trí tuệ nhân tạo; nguồn lực thực hiện; cơ chế phối hợp giữa các cơ quan, tổ chức và mô hình Hội đồng phối hợp phổ biến, giáo dục pháp luật ở cơ sở.

Kết luận phiên họp, Thứ trưởng Đặng Hoàng Oanh đề nghị cơ quan chủ trì soạn thảo tiếp tục nghiên cứu, tiếp thu đầy đủ các ý kiến của Hội đồng thẩm định để hoàn thiện hồ sơ Dự án Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật (sửa đổi), bảo đảm chất lượng và tiến độ theo quy định.

Việc bổ sung đánh giá truyền thông chính sách vào hồ sơ dự án luật nếu được thông qua sẽ góp phần tăng tính công khai, nâng cao trách nhiệm giải trình của cơ quan soạn thảo và bảo đảm chính sách khi ban hành có tính khả thi cao hơn trong thực tiễn.