Bộ GD&ĐT thí điểm đưa AI vào trường học

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa gửi văn bản số 7652/BGDĐT-GDP tới các Sở GD&ĐT để xin ý kiến góp ý dự thảo Hướng dẫn triển khai thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục phổ thông.

Việc này được thực hiện nhằm cụ thể hóa các Nghị quyết quan trọng của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia, cùng với Chiến lược quốc gia về ứng dụng AI đến năm 2030.

Giáo dục AI được xác định có vai trò cốt yếu, giúp học sinh phát triển khả năng tiếp nhận tri thức, sáng tạo, và hình thành năng lực AI để thích ứng và hòa nhập với xã hội hiện đại.

Khung nội dung giáo dục AI được thiết kế dựa trên 04 mạch kiến thức chính, tương ứng với 04 miền năng lực bổ trợ cho nhau, bao gồm: tư duy lấy con người làm trung tâm, đạo đức AI, các kỹ thuật và ứng dụng AI, và thiết kế hệ thống AI.

Cách thiết kế này không chỉ cung cấp kiến thức công nghệ mà còn giúp học sinh hiểu rõ ranh giới, đảm bảo AI phục vụ cuộc sống con người an toàn và nhân văn.

Nội dung giáo dục được phân hóa rõ ràng theo tâm sinh lý và cấp học. Ở cấp Tiểu học (Giai đoạn Làm quen), học sinh sẽ nhận biết AI qua các ứng dụng trực quan và bước đầu hình thành ý thức bảo vệ dữ liệu cá nhân.

Ở cấp Trung học Cơ sở (Giai đoạn Hiểu biết cơ bản), học sinh sẽ hiểu nguyên lý hoạt động của AI (dữ liệu, thuật toán), thực hành sử dụng công cụ AI và nhận diện các rủi ro, thiên kiến của AI.

Đặc biệt, ở cấp Trung học Phổ thông (Giai đoạn Kiến tạo và Định hướng nghề nghiệp), học sinh sẽ được học cách thiết kế các hệ thống AI đơn giản, phát triển tư duy giải quyết vấn đề phức tạp và định hướng nghề nghiệp trong lĩnh vực công nghệ.

Về hình thức triển khai, Bộ GD&ĐT yêu cầu phải bảo đảm tính thống nhất trên toàn quốc, đồng thời phát huy tính chủ động, linh hoạt của các địa phương và cơ sở giáo dục. Việc thí điểm không được làm thay đổi hay gây quá tải cho Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) hiện hành.

Các trường được khuyến khích lựa chọn và kết hợp nhiều hình thức triển khai như lồng ghép vào môn học, tổ chức chuyên đề, học tập qua dự án, hoặc câu lạc bộ.

Bộ cũng yêu cầu phát huy tối đa nguồn lực sẵn có, tránh đầu tư dàn trải, đồng thời khuyến khích xã hội hóa và hợp tác để mọi học sinh, kể cả ở vùng kinh tế - xã hội khó khăn, đều có cơ hội tiếp cận với giáo dục AI.

Bộ GD&ĐT đã xây dựng lộ trình bài bản để đảm bảo tính khả thi và hiệu quả. Sau khi xin ý kiến rộng rãi và hoàn thiện dự thảo trong tháng 11/2025, Bộ sẽ tiến hành xây dựng tài liệu và tập huấn đội ngũ cốt cán trong tháng 12/2025.

Giai đoạn thực hiện thí điểm sẽ diễn ra từ tháng 12/2025 đến tháng 5/2026 tại một số cơ sở giáo dục được lựa chọn. Kết quả thí điểm sẽ được tổng kết, đánh giá vào tháng 6/2026 để hoàn thiện Khung nội dung AI, làm cơ sở đề xuất triển khai rộng rãi trong các năm học tiếp theo.

Song song với đó, Bộ cũng thí điểm ứng dụng AI trong quản lý, hỗ trợ giáo viên soạn bài và đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá.

Bộ GD&ĐT đang xin ý kiến góp ý dự thảo Hướng dẫn triển khai thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục phổ thông. Triển khai thí điểm nội dung giáo dục AI nhằm thực hiện các chiến lược quốc gia về chuyển đổi số, tập trung hình thành và phát triển năng lực AI cho học sinh. Khung nội dung được thiết kế xoay quanh 04 mạch kiến thức chính (tư duy lấy con người làm trung tâm, đạo đức AI, kỹ thuật và ứng dụng AI, thiết kế hệ thống AI) và được phân hóa rõ rệt theo cấp học. Cụ thể, cấp Tiểu học sẽ làm quen và nhận biết AI, cấp THCS chuyển sang hiểu biết cơ bản về nguyên lý và thực hành sử dụng công cụ AI, trong khi cấp THPT tập trung vào kiến tạo hệ thống AI đơn giản và định hướng nghề nghiệp. Việc triển khai được yêu cầu phải không gây quá tải cho Chương trình GDPT hiện hành, phát huy tính chủ động, linh hoạt của nhà trường trong việc lồng ghép đa dạng hình thức giảng dạy. Lộ trình thí điểm dự kiến diễn ra từ tháng 12/2025 đến tháng 5/2026, sau đó sẽ tổng kết để đề xuất triển khai rộng rãi.