Thí điểm đưa AI vào chương trình học từ Tiểu học đến THPT

Theo Dự thảo Hướng dẫn triển khai thí điểm nội dung giáo dục AI, kế hoạch thí điểm sẽ diễn ra từ tháng 12/2025 đến tháng 5/2026.

Kết thúc giai đoạn này, Bộ GD&ĐT sẽ tiến hành tổng kết, đánh giá hiệu quả thực hiện, từ đó hoàn thiện Khung nội dung giáo dục AI để áp dụng rộng rãi trong các năm học tiếp theo.

Chương trình AI trong trường phổ thông được xây dựng dựa trên bốn nhóm kiến thức chính, tương ứng với bốn miền năng lực: tư duy đặt con người làm trung tâm, đạo đức AI, kỹ thuật và ứng dụng AI, cùng tư duy thiết kế hệ thống AI.

Việc cấu trúc nội dung theo hướng này giúp học sinh không chỉ tiếp cận công nghệ mới mà còn hiểu rõ giới hạn, trách nhiệm và ý nghĩa nhân văn trong việc sử dụng AI.

Khung giáo dục được chia theo từng cấp học với hai giai đoạn: giáo dục cơ bản (tiểu học và THCS) và giáo dục định hướng nghề nghiệp (THPT).

Ở cấp tiểu học, học sinh sẽ làm quen với AI qua những ví dụ trực quan, hình thành nhận thức rằng AI là công cụ do con người tạo ra, đồng thời bước đầu hiểu được tầm quan trọng của việc bảo vệ thông tin cá nhân.

Đến cấp THCS, chương trình đi vào kiến thức nền tảng hơn như cách AI vận hành thông qua dữ liệu và thuật toán.

Học sinh cũng được hướng dẫn thực hành dùng các công cụ AI để hỗ trợ học tập và biết cách nhận diện những rủi ro, thiên kiến có thể phát sinh khi sử dụng AI.

Tại bậc THPT, mục tiêu chuyển sang định hướng nghề nghiệp và phát triển năng lực sáng tạo.

Học sinh được tiếp cận phương pháp thiết kế các hệ thống AI ở mức độ đơn giản, rèn luyện tư duy giải quyết vấn đề phức tạp và có cái nhìn rõ ràng hơn về cơ hội theo đuổi các ngành liên quan đến công nghệ.

Bộ GD&ĐT đề xuất ba hướng triển khai: tích hợp nội dung vào môn Tin học hoặc STEM; xây dựng các chuyên đề lựa chọn; và đẩy mạnh dạy học tăng cường thông qua câu lạc bộ, hoạt động ngoại khóa nhằm khai thác lợi thế từ nguồn lực xã hội và chuyên môn.

Thí điểm giáo dục AI trên quy mô toàn quốc được coi là bước đi quan trọng trong quá trình thực hiện chủ trương đổi mới khoa học – công nghệ và thúc đẩy chuyển đổi số quốc gia, phù hợp với Chiến lược quốc gia về phát triển và ứng dụng AI đến năm 2030.

Ngoài việc dạy học sinh, Bộ GD&ĐT cũng hướng tới thử nghiệm ứng dụng AI trong công tác quản lý giáo dục, hỗ trợ giáo viên soạn giảng, đổi mới phương thức kiểm tra – đánh giá nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học.

Hiện Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến các Sở Giáo dục và Đào tạo về dự thảo này đến hết ngày 26/11.