Khởi công 9 trường phổ thông nội trú liên cấp trên địa bàn tỉnh Nghệ An

Để hiện thực hóa chủ trương xây dựng các trường phổ thông nội trú liên cấp, trong thời gian qua, ngành Giáo dục Nghệ An đã tích cực, chủ động tham mưu UBND tỉnh tổ chức các buổi làm việc với các Ban, sở, ngành, địa phương có liên quan nhằm quán triệt, chỉ đạo triển khai các nội dung văn bản liên quan và một số nội dung cấp bách cần tập trung triển khai ngay.

Đến nay, theo lộ trình, tỉnh Nghệ An có 10 trường phổ thông nội trú liên cấp được phê duyệt chủ trương và khởi động xây dựng trong năm 2025, trong đó có 2 trường ở các xã: Keng Du, Bắc Lý, có quy mô khoảng 27 lớp với khoảng 1.000 học sinh, tổng mức đầu tư khoảng 200 tỉ đồng/trường; 8 trường còn lại quy mô từ 30 lớp trở lên, với tổng mức đầu tư trên 200 tỉ đồng/trường.

Trước đó, ngày 11/10, tỉnh Nghệ An vinh dự được đón đồng chí Tô Lâm và các đồng chí lãnh đạo Đảng, Nhà nước, Quốc hội, đại diện lãnh đạo các Bộ, ban, ngành Trung ương về dự lễ khởi công xây dựng Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Na Ngoi.

Hôm nay, cùng với cả nước, trên địa bàn tỉnh Nghệ An diễn ra Lễ khởi công xây dựng 9 trường phổ thông nội trú liên cấp ở các xã: Hạnh Lâm, Keng Du, Bắc Lý, Nhôn Mai, Tam Thái, Môn Sơn, Quế Phong, Tri Lễ. Trong đó, Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Hạnh Lâm là điểm cầu chính kết nối với điểm cầu trung tâm đặt tại Trường nội trú liên cấp TH&THCS Mường Khương, tỉnh Thanh Hóa.

Xã Hạnh Lâm được thành lập trên cơ sở sáp nhập xã Thanh Đức và xã Hạnh Lâm cũ, là một xã thuộc vùng khó khăn với hơn 23 km đường biên giáp với tỉnh Bo-ly-khăm-xay của nước bạn Lào và là một trong số địa bàn vùng biên có vị trí quan trọng về An ninh - Quốc phòng.

Nơi đây, điều kiện kinh tế - xã hội, đời sống của nhân dân còn nhiều khó khăn, cơ sở vật chất và điều kiện học tập của các cháu học sinh còn thiếu thốn, nhu cầu học sinh ở nội trú cao.

Phát biểu tại buổi lễ, Chủ tịch UBND tỉnh Nghệ An Lê Hồng Vinh nhấn mạnh, việc đầu tư xây dựng Trường Phổ thông nội trú liên cấp tại xã Hạnh Lâm theo tinh thần chỉ đạo của Bộ Chính trị tại Thông báo kết luận số 81-TB/TW ngày 18/7/2025 về đầu tư xây dựng trường học cho các xã biên giới nhằm đảm bảo con em vùng biên, vùng sau sáp nhập có điều kiện học tập liên tục từ Tiểu học đến Trung học cơ sở; giảm tỷ lệ bỏ học vì đường sá xa, vì thời tiết và điều kiện gia đình.

Đồng thời tạo điều kiện cho việc giáo dục toàn diện, nuôi dưỡng, định hướng nghề nghiệp, giữ gìn bản sắc văn hóa địa phương, góp phần giữ vững ổn định vùng biên, tăng cường hội nhập sâu, rộng.

Chủ tịch UBND tỉnh Nghệ An khẳng định, Trường Phổ thông nội trú tiên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Hạnh Lâm là công trình mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc, thể hiện tầm nhìn chiến lược.

Đồng thời là minh chứng cụ thể cho sự quan tâm sâu sắc của Đảng và Nhà nước đối với sự nghiệp giáo dục và đào tạo, nhất là vùng đồng bào miền núi, vùng cao, biên giới với sứ mệnh canh giữ biên cương; lan tỏa giá trị văn hóa và tình hữu nghị giữa hai nước Việt - Lào như Chủ tịch Hồ Chí Minh hằng mong muốn “Việt Lào hai nước chúng ta, tình sâu như nước Hồng Hà Cửu long”.

Để công trình sớm được hoàn thành, ông Lê Hồng Vinh đề nghị cấp ủy Đảng, Chính quyền địa phương cần vào cuộc mạnh mẽ, xem đây là nhiệm vụ chính trị quan trọng, gắn với trách nhiệm của người đứng đầu.

Địa phương phải chủ động phối hợp chặt chẽ, tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất cho công tác giải phóng mặt bằng, bố trí quỹ đất, nguồn lực và hỗ trợ đơn vị thi công, bảo đảm tiến độ, chất lượng và an toàn tuyệt đối trong quá trình thực hiện.

Chủ tịch UBND tỉnh Nghệ An đề nghị Chủ đầu tư, các đơn vị thiết kế, thi công, giám sát làm việc bằng tất cả tâm huyết, trách nhiệm và đạo đức nghề nghiệp.

GS. TS Thái Văn Thành - Ủy viên Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An khẳng định: Thực hiện chủ trương của Bộ Chính trị, chỉ đạo của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ; hướng dẫn của các bộ, ngành Trung ương, tỉnh Nghệ An xác định đây là dự án quan trọng, có tính chiến lược trong phát triển giáo dục vùng biên giới; cơ hội vô cùng thuận lợi để học sinh vùng đồng bào miền núi, vùng cao, biên giới được tiếp cận giáo dục công bằng, được học tập, rèn luyện trong môi trường khang trang, đồng bộ, hiện đại, an toàn; đảm bảo giáo dục toàn diện về đức, trí, thể, mỹ; góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, nâng cáo dân trí, phát hiện bồi dưỡng nhân tài cho học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số miền núi, vùng biên giới.