Vì sao không thể biên soạn bộ SGK mới dùng chung toàn quốc?
Việc thống nhất một bộ sách giáo khoa trên phạm vi cả nước đang được triển khai theo lộ trình mới, song Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định không thể biên soạn bộ sách hoàn toàn mới do hạn chế về thời gian chuẩn bị.
Tại họp báo Chính phủ chiều 4/5, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng đã làm rõ những vấn đề liên quan đến kế hoạch áp dụng thống nhất chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa trên toàn quốc từ năm học 2026-2027. Theo đó, việc lựa chọn bộ sách dùng chung được đưa ra trong bối cảnh thời gian triển khai rất gấp rút.
Ông Thưởng cho biết, từ khi Nghị quyết của Bộ Chính trị được ban hành đến thời điểm áp dụng chỉ kéo dài vài tháng, trong khi quy trình biên soạn một bộ sách giáo khoa hoàn chỉnh thường mất từ hai đến ba năm. Chính vì vậy, phương án xây dựng bộ sách hoàn toàn mới là không khả thi.
Hiện nay, thị trường có ba bộ sách giáo khoa đang được sử dụng. Sau quá trình nghiên cứu, tham khảo ý kiến từ các chuyên gia và cơ sở giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã quyết định lựa chọn bộ “Kết nối tri thức với cuộc sống” của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam để áp dụng thống nhất trên cả nước.
Để đảm bảo triển khai thuận lợi, cơ quan quản lý cho biết sẽ cung ứng đầy đủ sách giáo khoa tới các trường chậm nhất 20 ngày trước khi năm học mới bắt đầu. Đồng thời, giá sách cũng được điều chỉnh giảm 13%, cùng với việc tổ chức tập huấn cho giáo viên nhằm đảm bảo quá trình giảng dạy không bị gián đoạn.
Liên quan đến khả năng điều chỉnh chương trình và các môn học, lãnh đạo Bộ Giáo dục nhấn mạnh chương trình giáo dục phổ thông thường có vòng đời dài, từ 10 đến 15 năm, nên sẽ không có thay đổi lớn trong giai đoạn này. Tuy nhiên, một số nội dung trong sách giáo khoa sẽ được cập nhật để phù hợp với mô hình tổ chức hành chính mới.
Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định việc áp dụng bộ sách giáo khoa thống nhất sẽ không làm gia tăng áp lực học tập đối với học sinh. Trong thời gian tới, chương trình giáo dục vẫn tiếp tục được nghiên cứu, điều chỉnh nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển kỹ năng và kiến thức trong bối cảnh mới.
