Trường phổ thông nội trú có nhiệm vụ và quyền hạn gì?

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư số 12/2026/TT-BGDĐT ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của trường phổ thông nội trú.

Quy quy định nhiệm vụ, quyền hạn; Cơ cấu tổ chức; quản lý hoạt động giáo dục; cán bộ quản lý cơ sở giáo dục, giáo viên, nhân sự hỗ trợ giáo dục và học sinh; Cơ sở vật chất và thiết bị giáo dục; Tài sản và tài chính; Quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội.

Nhiệm vụ và quyền hạn của trường phổ thông nội trú

Trường phổ thông nội trú thực hiện các nhiệm vụ và quyền hạn theo quy định hiện hành tại Điều lệ trường phổ thông và các nhiệm vụ.

Cụ thể, tổ chức quản lý, giáo dục, nuôi dưỡng và chăm sóc học sinh nội trú, học sinh bán trú buổi trưa phù hợp với điều kiện thực tiễn về địa hình và khoảng cách địa lý; Bảo đảm các điều kiện để học sinh nội trú, học sinh bán trú buổi trưa được học tập, ăn, ở và sinh hoạt an toàn tại trường

Tổ chức các hoạt động giáo dục đặc thù theo quy định của Quy chế này, phù hợp với đặc điểm của học sinh khu vực biên giới; Thực hiện nhiệm vụ giáo dục hướng nghiệp cho học sinh phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của khu vực biên giới

Bên cạnh đó, theo dõi, thống kê số lượng học sinh, đánh giá hiệu quả giáo dục hằng năm và theo từng giai đoạn làm cơ sở xây dựng kế hoạch phù hợp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục của trường phổ thông nội trú

Thực hiện chế độ, chính sách đối với cán bộ quản lý cơ sở giáo dục, giáo viên, nhân sự hỗ trợ giáo dục và học sinh theo quy định của Nhà nước

Ngoài ra, phối hợp với gia đình và các cơ quan, tổ chức liên quan trên địa bàn trong công tác quản lý, giáo dục, nuôi dưỡng, chăm sóc học sinh nội trú, học sinh bán trú buổi trưa

Thực hiện nhiệm vụ giáo dục học sinh các nước láng giềng khi được cấp có thẩm quyền giao nhiệm vụ và theo quy định của pháp luật.

Trường phổ thông nội trú là trường chuyên biệt, được Nhà nước thành lập tại các xã/phường biên giới đất liền. Ảnh: (Baochinhphu.vn)

Trường phổ thông nội trú do Chủ tịch UBND xã quyết định thành lập

Hệ thống trường phổ thông nội trú gồm:

1- Trường phổ thông nội trú tiểu học và trung học cơ sở;

2- Trường phổ thông nội trú trung học cơ sở và trung học phổ thông;

3- Trường phổ thông nội trú tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông.

Trường phổ thông nội trú tiểu học và trung học cơ sở do Chủ tịch UBND cấp xã quyết định thành lập, UBND cấp xã quản lý.

Trường phổ thông nội trú có cấp học cao nhất là trung học phổ thông do Chủ tịch UBND cấp tỉnh quyết định thành lập, Sở GD&ĐT quản lý. Sở GD&ĐT chủ trì, phối hợp với UBND cấp xã xây dựng nội dung phối hợp trong công tác quản lý và tổ chức các hoạt động giáo dục đối với trường phổ thông nội trú.

Đối tượng tuyển sinh của trường là học sinh trong độ tuổi theo quy định đối với từng cấp học; Thường trú tại xã biên giới nơi trường đặt trụ sở, hoặc tại các xã biên giới liền kề, hoặc là con cán bộ, công chức, viên chức, lực lượng vũ trang đang công tác tại xã biên giới.

Sở GD&ĐT chủ trì, phối hợp với UBND cấp xã lập kế hoạch tuyển sinh đối với trường phổ thông nội trú trên địa bàn tỉnh, trình UBND cấp tỉnh phê duyệt và ban hành.

Đối với cấp tiểu học, việc tuyển sinh học sinh nội trú từ lớp 1 đến lớp 3 do UBND cấp tỉnh quyết định căn cứ điều kiện thực tiễn tại địa phương.

Quy mô khoảng 1.000 học sinh/trường

Đối với quy mô, địa điểm, Thông tư 12/2026/TT-BGDĐT quy định địa điểm xây dựng trường Phổ thông nội trú phải bảo đảm khai thác tối đa điều kiện tự nhiên; có khả năng ứng phó thiên tai (sạt lở đất, bão, lũ) và tác động của biến đổi khí hậu (nắng, gió, nhiệt độ); đồng thời bảo đảm hạ tầng kĩ thuật có liên quan như điện, nước sạch, nước thải, giao thông, viễn thông.

Tổng diện tích đất xây dựng mỗi trường từ 5 ha đến 10 ha, quy mô khoảng 30 lớp/trường, tương ứng với khoảng 1.000 học sinh/trường. Tuy nhiên, quy mô, diện tích xây dựng phải bảo đảm phù hợp với điều kiện thực tế và khả năng đáp ứng của cơ sở vật chất tại từng địa phương.

Thông tư nhấn mạnh vai trò của chính quyền địa phương trong việc bảo đảm điều kiện hoạt động của trường Phổ thông nội trú. Ủy ban nhân dân cấp tỉnh có trách nhiệm chỉ đạo các sở, ngành và chính quyền địa phương phối hợp với ngành Giáo dục trong công tác tuyển sinh, quản lí học sinh, tổ chức hoạt động giáo dục đặc thù và huy động nguồn lực phát triển nhà trường.

Trường Phổ thông nội trú có trách nhiệm phối hợp với các cơ quan liên quan trong công tác tiếp nhận học sinh nước láng giềng; quản lí học sinh nước láng giềng theo Quy chế quản lí người nước ngoài học tập tại Việt Nam do Bộ GD&ĐT ban hành và các quy định của pháp luật.