TP HCM phấn đấu 100% học sinh được tư vấn hướng nghiệp, tiếp cận cơ sở dữ liệu hướng nghiệp trực tuyến

Theo Kế hoạch, công tác hướng nghiệp và phân luồng sẽ được triển khai đồng bộ, liên tục từ cấp tiểu học đến trung học phổ thông; đa dạng hóa các hình thức tổ chức, gắn với chương trình giáo dục và bảo đảm tính liên thông giữa giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học. Đồng thời, tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình, doanh nghiệp, cơ sở đào tạo và chính quyền địa phương trong tổ chức các hoạt động hướng nghiệp.

TP HCM đặt mục tiêu hằng năm có ít nhất 90% học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông được tham gia các hoạt động trải nghiệm nghề nghiệp, 100% học sinh được tư vấn hướng nghiệp và 100% học sinh được tiếp cận cơ sở dữ liệu hướng nghiệp trực tuyến. Đến năm 2030, phấn đấu ít nhất 35% học sinh sau tốt nghiệp trung học lựa chọn theo học các ngành thuộc lĩnh vực khoa học cơ bản, công nghệ, kỹ thuật, STEM, vi mạch và bán dẫn; đồng thời 100% học sinh sau tốt nghiệp được theo dõi, tổng hợp về quá trình học tập ở trình độ cao hơn.

Để đạt được các mục tiêu trên, Kế hoạch đề ra nhiều nhóm nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm. Trong đó, chú trọng đổi mới công tác tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức của học sinh, phụ huynh và xã hội về vai trò của giáo dục hướng nghiệp, giảm định kiến đối với giáo dục nghề nghiệp và khuyến khích học sinh lựa chọn ngành nghề phù hợp với năng lực, sở trường cũng như nhu cầu của thị trường lao động.

Thành phố cũng sẽ xây dựng và cập nhật cơ sở dữ liệu hướng nghiệp trực tuyến, cung cấp thông tin về ngành nghề, thị trường lao động, nhu cầu nhân lực, cơ hội việc làm và lộ trình học tập; tăng cường kết nối, chia sẻ dữ liệu giữa các cơ sở giáo dục với cơ quan dự báo nhu cầu nhân lực, doanh nghiệp, cơ sở giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học.

Hoạt động hướng nghiệp được triển khai thông qua nhiều hình thức như tích hợp trong các môn học và hoạt động giáo dục; tổ chức nghiên cứu khoa học, giáo dục STEM, câu lạc bộ nghề nghiệp, ngày hội việc làm, tham quan doanh nghiệp, trải nghiệm nghề nghiệp, tư vấn trực tiếp và trực tuyến. Đồng thời, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ số, trí tuệ nhân tạo và các nền tảng trực tuyến trong tư vấn, đánh giá năng lực, sở thích và định hướng nghề nghiệp cho học sinh.

Đối với công tác phân luồng, các cơ sở giáo dục tăng cường tư vấn, cung cấp đầy đủ thông tin về các lộ trình học tập sau trung học cơ sở và trung học phổ thông; phối hợp với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học và doanh nghiệp tổ chức các hoạt động trải nghiệm, tư vấn tuyển sinh, tạo điều kiện để học sinh lựa chọn hướng đi phù hợp và thuận lợi trong việc chuyển đổi giữa các bậc học, trình độ đào tạo.

Bên cạnh đó, TP HCM chú trọng phát triển đội ngũ thực hiện công tác hướng nghiệp, phân luồng; tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ tư vấn hướng nghiệp; xây dựng học liệu, tài liệu chuyên môn; hoàn thiện cơ chế, chính sách và đẩy mạnh xã hội hóa nhằm huy động sự tham gia của doanh nghiệp, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học và các tổ chức trong, ngoài nước.

Giao Sở Giáo dục và Đào tạo TP HCM chủ trì, phối hợp với các sở, ban, ngành liên quan, UBND phường, xã, đặc khu tổ chức triển khai thực hiện Kế hoạch đạt hiệu quả.