Thiếu giáo viên ở Lào Cai, hiệu trưởng phải tăng tiết lên lớp
Đó là thực trạng đang diễn ra tại một số trường vùng cao ở Lào Cai khi thực tế giáo viên chưa đáp ứng đủ công tác giảng dạy.
Theo Phòng Văn hóa – Xã hội xã Tú Lệ (tỉnh Lào Cai) sau khi sáp nhập địa giới hành chính, trên địa bàn xã có tất cả 6 trường học do xã quản lý từ cấp mầm non đến Trung học cơ sở (THCS).
Năm học 2025-2026 này, toàn xã thiếu 30 biên chế được giao, tuy nhiên cuối năm 2025, tỉnh tổ chức thi tuyển giáo viên, có 18 người đỗ khi đăng ký nguyện vọng tại địa phương, xã dự kiến sẽ tiếp nhận bấy nhiêu giáo viên mới.
Tuy nhiên, mặc dù có 18 người đỗ viên chức vào xã Tú Lệ, nhưng lại có 5 giáo viên khác của xã xin nghỉ. Do đó, năm học tới xã Tú Lệ sẽ tiếp tục thiếu 17 chỉ tiêu.
Đáng nói, trong số các giáo viên xin nghỉ hầu hết là những người có thâm niên lâu năm trong ngành giáo dục. Thậm chí, người theo nghề lâu nhất lên đến 17 năm công tác. Theo các giáo viên này, lý do họ xin nghỉ đa số được cho là khó khăn trong quá trình xin chuyển công tác về gần nhà, do đó họ chọn cách thi lại viên chức đến khi đỗ thì nghỉ chỗ cũ để làm chỗ mới cho gần gia đình.
Theo ông Giang Trịnh Tuân - Phó Phòng Văn hóa – Xã hội xã Tú Lệ, tỉ lệ giáo viên thiếu nhiều nhất tập trung ở các trường Tiểu học và THCS.
Ông Đinh Văn Lập – Hiệu trưởng Trường THCS Tú Lệ cho biết: “Hiện tại nhà trường đang thiếu 9 giáo viên. Trong đó, môn Văn (thiếu 3), Toán (thiếu 2), Tiếng Anh (thiếu 1), Tin học (thiếu 1), Giáo dục thể chất (thiếu 1), Vật lý (thiếu 1). Để khắc phục tình trạng trên, nhà trường phải tăng tiết dạy so với quy định, xin giáo viên thỉnh giảng từ trường tiểu học sang và hợp đồng thêm giáo viên.
Như bản thân tôi dạy môn Văn, bình thường dạy 2 tiết trên 1 tuần thì giờ tăng lên 3 tiết trên 1 tuần. Riêng đồng chí Phó Hiệu trưởng dạy môn Toán, theo quy định phải dạy 4 tiết trên 1 tuần thì nay phải dạy tăng lên 12 tiết trên 1 tuần”.
Các môn như: Giáo dục thể chất, Hoạt động trải nghiệm, Giáo dục hướng nghiệp, Giáo dục địa phương… Do thiếu giáo viên nên tạm thời cho các thầy cô trong trường giảng dạy.
Ông Hoàng Minh Tiến – Hiệu trưởng Trường Phổ thông dân tộc Bán trú THCS Cao Phạ, xã Tú Lệ cũng cho hay, hiện trường ông quản lý thiếu 7 giáo viên so với chỉ tiêu được giao. Nhà trường cũng phải linh hoạt tăng tiết dạy cho giáo viên trong trường, trung bình mỗi thầy cô từ 24-26 tiết trên 1 tuần đối với mỗi giáo viên.
Đối với xã vùng cao Phình Hồ, tỉ lệ thiếu giáo viên khá cao so với các địa phương khác. Ông Bùi Minh Tuyên – Phó Phòng Văn hóa – Xã hội xã Phình Hồ cho biết: “Thời điểm năm ngoái và đầu năm học vừa qua, tình trạng thiếu giáo viên tại 7 trường trên địa bàn xã đáng lo ngại, thậm chí các đồng chí trong Ban giám hiệu phải tăng tiết đứng lớp là bình thường.
Nhưng qua đợt thi tuyển viên chức đợt vừa rồi, tình trạng thiếu giáo viên có phần được cải thiện, nhưng so sánh với các địa phương khác xét về tỉ lệ thiếu giáo viên vẫn còn cao”.
Trong danh sách 7 trường nằm trên địa bàn xã Phình Hồ tính đến ngày 12/4/2026, Trường Phổ thông dân tộc Bán trú Tiểu học và THCS Khấu Ly có số giáo viên thiếu nhiều nhất là 10 người; Trường Phổ thông dân tộc Bán trú Tiểu học Bản Mù thiếu 8; Trường mầm non Họa Mi thiếu 6 giáo viên theo quy mô, Trường Phổ thông dân tộc Bán trú Tiểu học và THCS Làng Nhì thiếu 6 (1 cán bộ quản lý THCS và 5 giáo viên)…
Bà Nguyễn Thanh Huệ - Hiệu trưởng Trường Phổ thông dân tộc Bán trú Tiểu học và THCS Khấu Ly cho biết: “Do thiếu giáo viên, những năm qua nhà trường phải cho học sinh học trực tuyến liên kết với Trường THCS Võ Thị Sáu, ở phường An Biên (TP Hải Phòng).
Còn các môn khác, nhà trường thường xuyên vận động giáo viên trong trường tăng tiết dạy, nhưng đồng thời vẫn đảm bảo cho giáo viên được nghỉ Thứ Bảy, Chủ Nhật…
Đối với Ban giám hiệu, có những thời điểm các thầy cô cũng phải tăng tiết dạy chuyên môn lên. Ví dụ như bản thân tôi đáng lẽ 1 tuần phải dạy 2 tiết Toán, nhưng có tuần cũng phải tăng tiết dạy lên 4”.
Tại Công văn trả lời Báo Pháp luật Việt Nam số: 2132/SGDĐT-TCCB về việc khắc phục khó khăn trước thực trạng thiếu giáo viên của Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Lào Cai thông tin, việc thiếu giáo viên, nhất là giáo viên bộ môn Tiếng Anh, Tin học ở vùng khó khăn vẫn diễn ra nhiều năm.
Vừa qua, để đảm bảo chất lượng dạy và học, Sở GD&ĐT Lào Cai đã thực hiện nhiều giải pháp như: Thực hiện phân công hợp đồng được 1.021 giáo viên về các xã, phường thiếu giáo viên để hợp đồng giảng dạy (trong đó: Xã Hạnh Phúc: 11 giáo viên, xã Phình Hồ: 12 giáo viên, xã Tú Lệ: 12 giáo viên, xã Văn Chấn: 09 giáo viên).
Đồng thời, thực hiện thỉnh giảng giáo viên từ các đơn vị, tăng cường, biệt phái, thỉnh giảng giáo viên nhất là các môn đang thiếu giáo viên.
Sở GD&ĐT Lào Cai cũng phối hợp với Sở GD&ĐT các tỉnh thành phố (Thành phố Hồ Chí Minh và Thành phố Hải Phòng) để hỗ trợ giảng dạy trực tuyến môn Tiếng Anh. Kết quả, Sở GD&ĐT Hải Phòng đã hỗ trợ giảng dạy cấp Tiểu học: 6.720 tiết tại 11 xã/phường, 14 trường, 96 lớp; Cấp Trung học cơ sở: 1.600 tiết tại 05 xã/phường, 05 trường, 43 lớp.
Trả lời phóng viên về việc có nhiều giáo viên có nguyện vọng về gần gia đình để yên tâm công tác, thay vì một số bỏ việc do điều kiện đi lại khó khăn. Ông Mạc Trọng Khang - Trưởng phòng Tổ chức cán bộ (Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lào Cai) cho hay: “Đối với giáo viên muốn điều chuyển đều phải đảm bảo các điều kiện theo Luật Nhà giáo, đó là nguyện vọng của từng thầy, cô nhưng vẫn phải đảm bảo đúng quy định.
Còn liên quan đến kỳ thi tuyển sinh vừa qua, có nhiều thí sinh điểm rất cao nhưng không thi đỗ cả nguyện vọng 1 lẫn nguyện vọng 2, còn một số điểm rất thấp chỉ 50,0 nhưng vẫn đỗ. Ông Khang thông tin, đó là do nguyện vọng, quyền lợi của từng người, không thể ép buộc được người ta, vì do người ta tự đăng ký, xét từ trường lên, không thể để người có điểm cao không đỗ chỗ này, nhưng lại nhấc đi lên vùng cao khó khăn dạy được.
Trả lời phóng viên về thắc mắc, có 2 thí sinh cùng nguyện vọng 1, cùng thi được điểm số như nhau, cùng là người đồng bào dân tộc thiểu số, nhưng lại có người đỗ, người trượt như thí sinh SBD số 117 và 291 trong đợt dự tuyển tháng 10/2025 vừa qua. Ông Khang cho hay: “Cái đó có cả một hội đồng xét, mời cả ban giám sát để cùng quyết định nên đảm bảo tính công bằng và chất lượng”.
Để đảm bảo nhân lực giáo dục cho tương lai, Lào Cai cũng chủ động liên kết đào tạo 76 giáo viên Tiếng Anh (Dự kiến năm 2027 sẽ tốt nghiệp). Rà soát, khuyến khích giáo viên học văn bằng 2 (Tiếng Anh, Tin học để chuyển đổi vị trí việc làm): giai đoạn 2020 - 2025 đã có 12 giáo viên học văn bằng 2 môn Tin học và trên 100 giáo viên môn Tiếng Anh…
Thêm vào đó, năm 2025, tỉnh Lào Cai đã thực hiện tuyển dụng 1.958 chỉ tiêu (Mầm non: 260, Tiểu học: 535, Trung học cơ sở: 872, Trung học phổ thông: 291). Kết quả, đã tuyển dụng được 1.141 giáo viên (Mầm non: 259, Tiểu học: 313, Trung học cơ sở: 364, Trung học phổ thông: 205). Công tác thu hút giáo viên cũng được Sở GD&ĐT quan tâm.
Qua thực hiện các giải pháp trên, đến nay Lào Cai cơ bản đảm bảo giáo viên đứng lớp thực hiện Chương trình giáo dục.
