Tăng tốc hoàn thiện 4 trường nội trú vùng biên Đắk Lắk, quyết đưa vào hoạt động đúng ngày khai giảng 5/9
Đắk Lắk đang “chạy nước rút” hoàn thiện 4 trường nội trú liên cấp vùng biên, quyết khánh thành và đón học sinh đúng 5/9, mở ra cơ hội học tập mới cho con em biên giới.
Chỉ còn chưa đầy một tháng trước thời điểm khai giảng năm học 2026-2027, tỉnh Đắk Lắk đang tập trung mọi nguồn lực để hoàn thiện 4 trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới, bảo đảm vừa khánh thành vừa đón học sinh đầu tiên vào ngày 5/9.
Những ngày này, tại các công trường xây dựng Trường Phổ thông nội trú liên cấp Buôn Đôn, Ea Rốk, Ia Rvê và Ia Lốp, không khí thi công diễn ra khẩn trương. Các nhà thầu tăng cường nhân lực, chia ca làm việc liên tục nhằm hoàn thiện những hạng mục cuối cùng trước thời hạn bàn giao.
Theo báo cáo của các chủ đầu tư, Trường Phổ thông nội trú liên cấp Buôn Đôn đã hoàn thành khoảng 98% khối lượng thi công; các trường tại Ea Rốk và Ia Rvê đạt trên 95%; riêng Trường Phổ thông nội trú liên cấp Ia Lốp đạt trên 90%. Hiện các đơn vị đang tập trung hoàn thiện hệ thống điện, nước, sân trường, ký túc xá, bếp ăn, cảnh quan, cây xanh và lắp đặt trang thiết bị phục vụ giảng dạy.
Trong chuyến kiểm tra tiến độ các công trình, Bí thư Tỉnh ủy Đắk Lắk Lương Nguyễn Minh Triết yêu cầu các chủ đầu tư, đơn vị thi công và địa phương huy động tối đa nhân lực, vật lực để hoàn thành toàn bộ công trình, nghiệm thu và bàn giao trước ngày 30/8.
Bí thư Tỉnh ủy nhấn mạnh các công trình phải được hoàn thiện đồng bộ, bảo đảm chất lượng, an toàn kỹ thuật, từ phòng học, ký túc xá, khu vui chơi, khu thực nghiệm đến cảnh quan, cây xanh trước khi đưa vào sử dụng.
Không chỉ yêu cầu hoàn thành xây dựng đúng tiến độ, lãnh đạo tỉnh đặc biệt lưu ý việc chuẩn bị đầy đủ các điều kiện để các trường có thể vận hành ngay khi năm học mới bắt đầu.
Theo đó, Sở Giáo dục và Đào tạo Đắk Lắk được giao khẩn trương phối hợp với các địa phương rà soát, bố trí đủ giáo viên, nhân viên phục vụ, cấp dưỡng; đánh giá năng lực đội ngũ quản lý để điều động, bổ nhiệm hiệu trưởng đối với những trường chưa đáp ứng yêu cầu của mô hình mới. Toàn bộ công tác chuẩn bị nhân sự phải hoàn thành trước ngày 30/8.
Song song với đó, ngành Giáo dục phải hoàn tất việc mua sắm, lắp đặt thiết bị dạy học; chuẩn bị ký túc xá, bếp ăn, nhu yếu phẩm và các điều kiện sinh hoạt nội trú để sẵn sàng đón học sinh.
Bí thư Tỉnh ủy Đắk Lắk yêu cầu: "Không để tình trạng trường chờ giáo viên, không để tình trạng trường chờ cơ sở vật chất, thiết bị; không để trường xây xong nhưng không thể hoạt động. Đúng ngày 5/9 phải vừa khánh thành, vừa khai giảng năm học mới".
Bên cạnh đó, Sở Giáo dục và Đào tạo được giao tham mưu ban hành nghị quyết về chính sách thu hút, hỗ trợ giáo viên và học sinh vùng biên, ngoài các chế độ theo Nghị định số 188/2026/NĐ-CP của Chính phủ.
Việc đầu tư đồng loạt 4 trường phổ thông nội trú liên cấp được kỳ vọng tạo bước chuyển quan trọng đối với giáo dục vùng biên Đắk Lắk. Trong nhiều năm qua, nhiều học sinh ở các xã biên giới phải đi học cách nhà hàng chục ki-lô-mét hoặc thuê trọ xa gia đình để tiếp tục học tập, khiến không ít em đứng trước nguy cơ bỏ học vì điều kiện đi lại và chi phí sinh hoạt.
Khi các trường đi vào hoạt động, học sinh sẽ được học tập, ăn ở ngay tại địa phương trong điều kiện cơ sở vật chất đồng bộ, góp phần giảm gánh nặng cho gia đình, tạo điều kiện nâng cao chất lượng giáo dục tại khu vực biên giới.
Đáng chú ý, tại Kỳ họp chuyên đề lần thứ hai khóa X, nhiệm kỳ 2021-2026 diễn ra ngày 6/8, HĐND tỉnh Đắk Lắk đã thông qua nghị quyết quy định chính sách hỗ trợ đối với học sinh và các trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới đất liền.
Theo nghị quyết, ngoài các chính sách của Trung ương, tỉnh sẽ hỗ trợ thêm tiền đi lại cho học sinh bán trú theo khoảng cách từ nơi ở đến trường. Học sinh có quãng đường từ 15km trở lên được hỗ trợ 240.000 đồng/tháng; đồng thời được hỗ trợ tiền ăn trưa, tiền ăn nội trú và kinh phí phục vụ nấu ăn theo quy định.
Nghị quyết được kỳ vọng sẽ tạo điều kiện để 4 trường phổ thông nội trú liên cấp vùng biên hoạt động ổn định ngay từ năm học 2026-2027, góp phần giảm khó khăn cho học sinh, hạn chế tình trạng bỏ học do khoảng cách địa lý và từng bước nâng cao chất lượng giáo dục ở khu vực biên giới của tỉnh./.
