Sở GD & ĐT Hà Nội "đầu tư" mạnh cho bậc mầm non

Nghi án cô giáo mầm non bị thủ tiêu bất thành trong vườn mía?

Thanh Hóa: Gần 100 giáo viên mầm non bị chấm dứt hợp đồng

Lý Nhã Kỳ xây trường mầm non cho trẻ nhỏ Khau Sớ - Cao Bằng

Giáo viên mầm non tư thục sẽ được Nhà nước hỗ trợ chi phí

Nghệ An: Trẻ mầm non phải ăn thực phẩm "từ hôm trước"

Với mục tiêu thực hiện có chất lượng chương trình giáo dục bậc mầm non giai đoạn 2016 – 2020, Sở GD & ĐT Hà Nội phấn đấu huy động cao số lượng trẻ đến trường đúng tuổi, giảm tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng xuống dưới 3%.

Bên cạnh đó, là điều chỉnh, nâng mức chi thường xuyên cho bậc mầm non và đảm bảo tất cả các xã, phường có từ 1 đến 2 trường mầm non công lập.

Theo Sở GD – ĐT, dự kiến từ nay đến năm 2020, TP Hà Nội sẽ xây dựng thêm khoảng 350 trường đạt chuẩn quốc gia.

Để tới năm 2020 đạt được những mục tiêu trên, TP Hà Nội cần đào tạo bồi dưỡng chuẩn hóa đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên đủ về số lượng đạt chuẩn về chất lượng. Đặc biệt là phải bám sát chuẩn chức danh nghề nghiệp.

Theo bà Nguyễn Thị Nghĩa, Thứ trưởng Bộ GD & ĐT, hiện giáo dục mầm non của Hà Nội đã có những bước phát triển toàn diện ở tất cả các lĩnh vực. Tuy nhiên, do tốc độ tăng dân số cơ học của thành phố quá nhanh nên dù quy mô giáo dục mầm non đã tăng nhiều song vẫn chưa đáp ứng được nhu cầu.

Để đạt được mục tiêu phấn đấu đề ra, Thứ trưởng Nguyễn Thị Nghĩa đề nghị thành phố tiếp tục củng cố, quy hoạch đầu tư, xây dựng mạng lưới trường lớp đáp ứng nhu cầu phát triển của xã hội.

Thành phố cần có chính sách đặc thù của địa phương để động viên đội ngũ cán bộ quản lý giáo viên mầm non ở vùng khó khăn mà thu nhập còn thấp;

Đồng thời, tiếp tục nâng cao chất lượng nuôi dưỡng chăm sóc giáo dục trẻ, giãn chỉ số trẻ trên lớp ở khu vực nội thành, để nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ; đổi mới phương pháp giáo dục mầm non phù hợp với điều kiện thực tiễn.

Tuy nhiên, theo Sở GD & ĐT Hà Nội, để đạt được mục tiêu đã đề ra, việc phổ cập giáo dục mầm non vẫn còn là thách thức không nhỏ đối với ngành giáo dục Thủ đô.