Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển GD-ĐT: “Cột mốc chiến lược” cho Giáo dục Việt Nam vươn cao - (Bài 3): Phát triển nền Giáo dục toàn diện, hội nhập, giàu bản sắc

Đưa Tiếng Anh và AI vào chương trình giáo dục: chủ trương chiến lược

Chúng ta đang sống trong bối cảnh thế giới có những thay đổi sâu sắc, toàn diện, đặc biệt công nghệ số và trí tuệ nhân tạo đang tái định hình nền giáo dục trên phạm vi toàn cầu, mỗi quốc gia đều phải xác định lại tầm nhìn và chiến lược mới cho hệ thống giáo dục trong tương lai.

Nghị quyết 71-NQ/TW xác định đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai và tích hợp chuẩn năng lực số, trí tuệ nhân tạo vào chương trình giáo dục. Theo GS.TSKH Nguyễn Đình Đức (Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội), đây là chủ trương rất cần thiết và cấp bách.

Phân tích các thông tin về sự phát triển vượt bậc của công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI), siêu trí tuệ nhân tạo (AGI - là những hệ thống có thể học mọi tri thức, có nhận thức, vượt qua trí thông minh của con người) trong thời gian qua, GS.TSKH Nguyễn Đình Đức khẳng định, sự hiện diện của AI trong hầu hết tất cả các lĩnh vực của đời sống kinh tế xã hội, cho thấy AI đã trở thành công nghệ lõi mũi nhọn, hết sức cần thiết phải đưa AI vào trong nhà trường, để giáo dục Việt Nam phát triển theo hướng hiện đại và hội nhập.

Đồng quan điểm, nhiều chuyên gia cũng cho rằng, cần sử dụng AI không chỉ hỗ trợ giáo viên tiếng Anh giảng dạy mà còn sử dụng AI hỗ trợ người học luyện nói, luyện viết cũng như cả 4 kỹ năng.

Các trường đại học, viện nghiên cứu và các doanh nghiệp công nghệ của Việt Nam cần vào cuộc để hỗ trợ ngành giáo dục trong việc ứng dụng AI trong dạy, học, và cấp bách là trong việc dạy và học tiếng Anh.

Tuy nhiên, việc đưa AI vào như môn học, như một công cụ hỗ trợ giảng dạy và học tập trong nhà trường, cũng đối mặt với việc cần xây dựng chương trình, giáo trình và các quy định chuẩn mực trách nhiệm và đạo đức, liêm chính trong việc sử dụng AI phù hợp với các bậc học và chuẩn bị đội ngũ giáo viên.

“Để thực hiện được những nội dung trên, chúng ta phải nắm rất rõ thực trạng, để có giải pháp đúng, hiệu quả, và quan trọng nhất là phải có chỉ đạo quyết liệt của lãnh đạo và quyết tâm rất lớn của ngành giáo dục, có đầu tư bài bản và sự đồng hành của học sinh, phụ huynh, các doanh nghiệp và toàn xã hội với nhà trường và ngành giáo dục” - GS.TSKH Nguyễn Đình Đức nhấn mạnh.

Tích cực tôn vinh, lan toả giá trị văn hoá truyền thống

Nhìn nhận dưới một khía cạnh trong đẩy mạnh hợp tác và hội nhập quốc tế trong GD-ĐT, từ Thủ đô Viêng Chăn của Cộng hoà Dân chủ nhân dân Lào, Thạc sĩ Nguyễn Thị Hiền (Giảng viên Khoa Tiếng Việt, Đại học Ngôn ngữ, Đại học Quốc gia Lào), chia sẻ: Ở xa Tổ quốc, bà thực sự phấn khởi, “nức lòng” trước nội dung, tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển GD-ĐT.

Theo bà Hiền, sự nghiệp Giáo dục là sự nghiệp "trồng người", đích đến là đào tạo, bồi dưỡng những con người Việt Nam thời đai mới toàn diện, chuẩn công dân toàn cầu nhưng vẫn phải giàu bản sắc dân tộc, tâm hồn Việt Nam.

Trong rất nhiều tâm đắc với nội dung Nghị quyết 71-NQ/TW, Thạc sĩ Nguyễn Thị Hiền đặc biệt tâm huyết với ý cuối cùng của Phần III, mục thứ 8 về Đẩy mạnh hợp tác và hội nhập quốc tế sâu rộng trong GD-ĐT. Theo đó, đẩy mạnh hợp tác và hội nhập quốc tế sâu rộng về GD-ĐT nhưng đồng thời phải tăng cường quản lý chất lượng, bảo đảm an ninh văn hoá, thúc đẩy giáo dục ngôn ngữ, lịch sử, văn hoá, địa lý và con người Việt Nam trong các cơ sở giáo dục, chương trình giáo dục có yếu tố nước ngoài.

Khuyến khích, hỗ trợ các cơ sở giáo dục Việt Nam thành lập phân hiệu, mở văn phòng đại diện hoặc triển khai chương trình giáo dục ở nước ngoài; đẩy mạnh hợp tác, mở rộng giảng dạy tiếng Việt, lan toả các giá trị văn hoá, truyền thống Việt Nam tại nước ngoài, nhất là trong cộng đồng người Việt Nam ở nước ngoài.

Ý cuối cùng của Mục 8 về “đẩy mạnh hợp tác, mở rộng giảng dạy tiếng Việt, lan toả các giá trị văn hoá, truyền thống Việt Nam tại nước ngoài, nhất là trong cộng đồng người Việt Nam ở nước ngoài”, dường như dành riêng cho những người làm công tác giảng dạy ngôn ngữ Tiếng Việt ở nước ngoài như Thạc sĩ Nguyễn Thị Hiền.

Bà Hiền chia sẻ, gần hai chục năm qua sống và làm việc tại nước Lào, bà và những giảng viên, giáo viên người Việt sinh sống, công tác ở đây đã tự nguyện, chủ động lan toả các giá trị văn hoá, truyền thống Việt Nam tại Thủ đô Viêng Chăn, nhất là trong cộng đồng có tới trên 100 ngàn người Việt Nam sinh sống tại đây. Đến nay, thấy những nội dung này được quy định vào Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị, bà vô cùng cảm kích.

“Chúng tôi thấy rõ sứ mệnh cao cả của mình trong việc đẩy mạnh hợp tác và hội nhập quốc tế sâu rộng trong GD-ĐT, chúng tôi sẽ làm tốt hơn nữa, trách nhiệm hơn nữa” - Thạc sĩ Nguyễn Thị Hiền quả quyết.

(Đón đọc Kỳ cuối: Nhanh chóng, quyết liệt đưa Nghị quyết 71-NQ/TW vào cuộc sống, hiện thực hoá khát vọng hùng cường)