Nghệ An: Chìa khóa “mô hình bong bóng” trong dạy học trực tuyến tại thị xã Cửa Lò

Sở GĐ&ĐT Nghệ An “triệu hồi” trung tâm Anh ngữ SAS, sẽ mời công an vào làm việc?

Nghệ An: Lập đoàn liên ngành kiểm tra hoạt động khoáng sản

Các phương án tổ chức dạy học mới tại Nghệ An

Nghệ An: "Bể" chứng khoán, nam thanh niên ăn cắp vàng trả nợ

Nghệ An: Khai khống hồ sơ, lấy tiền đền bù chi tham quan, du lịch

Ngày 05/11 là ngày tổ chức học trực tiếp thứ 5 năm các trường học trên địa bàn thị xã biển Cửa Lò. Với hơn 13.000 học sinh/ 15 trường học các cấp, công tác phòng chống dịch, đảm bảo an toàn được ngành đặc biệt quan tâm thực hiện.

Ngay từ sáng sớm hơn 700 học sinh của trường Tiểu học Nghi Thu (Cửa Lò - Nghệ An) đã hồ hởi tới lớp. Khác với khung cảnh lộn xộn, chen lấn của thời điểm chưa có dịch là hình ảnh các em học sinh cùng phụ huynh đứng nề nếp, ngăn nắp vào vị trí được nhà trường phân chia trước đó.

Cô Nguyễn Thị Phúc - Hiệu Trưởng trường Tiểu học Nghi Thu, cho biết: “Xác định đảm bảo an toàn cho học sinh là điều kiện tiên quyết trọng dạy học trực tuyến, nhà trường đã nỗ lực thực hiện đồng bộ các giải pháp theo đúng hướng dẫn của cấp trên”.

Theo đó, ngay khi đến trước, phụ huynh và học sinh các lớp, các khối được bố trí tại các vị trí, khu vực từ trước. Các em sẽ lần lượt vào lớp theo đường dẫn được tách biệt bằng cái dải phân cách. Sau khi được đo thân nhiệt, các em sẽ tự rửa tay sát khuẩn trước khi vào lớp học. Và các em sẽ được vui chơi, học tập ngay trong khu vực lớp cho đến kết thúc buổi học.

Tại trường THCS Nghi Hương (Cửa Lò - Nghệ An), dù đã bước vào ngày học trực tiếp thứ 5 nhưng 32 học sinh của trường vẫn chưa thể tới lớp do đang sống trong khu vực phải cách ly y tế.

Đối với những học sinh này, nhà trường đã tổ chức dạy học kết hợp trực tiếp lẫn trực tuyến. Theo đó, các tiết học các giáo viên bộ môn vừa dạy trên lớp vừa phát trực tiếp cho các em theo dõi, học giống như các bạn học sinh học trực tiếp tại lớp. Bên cạnh đó là các tiết học trực tuyến phụ trợ cho các học sinh này - cô Trần Thu Hương - Hiệu trưởng trường THCS Nghi Hương chia sẻ.

Việc được tổ chức dạy trực tiếp là sự nỗ lực của cả xã hội. Nên nhà trường đang nỗ lực tận dụng “thời gian vàng” để tổ chức dạy học một cách chất lượng, hiệu quả. Tuy vậy, quá trình dạy học trực tiếp trong thời điểm dịch Covid-19 còn diễn biến phức tạp khiến không chỉ nhà trường mà ngành gặp những khó khăn nhất định. Đó là sự hạn chế về thời gian do quá trình đo thân nhiệt, sát khuẩn mất không ít thời gian. Các giáo viên ngoài việc thực hiện nhiệm vụ chuyên môn còn phải đặc biệt quan tâm tới việc chống dịch. Ngoài ra, cơ sở vật chất để phòng chống dịch còn hạn chế. Các vật dụng như máy sát khuẩn, nước rửa tay, xà phòng… chúng tôi đang phải vận dụng từ các nguồn lực, đặc biệt là xã hội hóa để có đủ, đáp ứng yêu cầu - cô Hương cho biết thêm.

Trả lời câu hỏi của PV về công tác tổ chức dạy học trực tuyến trong thời gian qua trên địa phương, ông Phùng Đức Nhân - Trưởng phòng GD&ĐT Cửa Lò, cho biết: “Với hơn 13.000 học sinh ở các cấp học, khi tổ chức học trực tiếp ngành xác định “mô hình bong bóng” là chìa khóa để có được sự an toàn và thành công. Căn cứ vào các quy định, hướng dẫn của cấp trên chúng tôi đã ban hành các văn bản gửi đến các trường, địa phương để hướng dẫn thực hiện. Kết quả bước đầu là ổn. Tuy nhiên, trong giai đoạn này sự nỗ lực của các giáo viên, nhà trường, ngành giáo dục và ý thức của phụ huynh cũng như học sinh là hết sức cần thiết”.

Ông Trần Văn Tú - có con học tại trường Tiểu học Nghi Thu, chia sẻ: Trước khi tổ chức học trực tiếp, chúng tôi đã được hướng dẫn, nhắc nhở về cách đảm bảo an toàn cho các cháu cũng như cho chúng tôi. Từ mấy hôm nay, bố con tôi chỉ duy nhất đến trường rồi về thẳng nhà chứ không dừng nghỉ hay tạt vào nơi nào khác để đảm bảo…

Sau gần một tuần triển khai dạy học trực tuyến, Cửa Lò đã giành được những kết quả tích cực. Theo Hiệu trưởng trường Tiểu học Nghi Thu: Hiệu quả thực sự. Có sự phấn khởi, hào hứng của học sinh cùng sự tâm huyết của giáo viên tạo nên những kết quả học tập tốt. Dù mới chỉ là tuần đầu nhưng nhà trường đã phần nào khảo sát được kết quả học trực tuyến trước đó của học sinh. Từ đó nắm bắt thực tế để xây dựng các kế hoạch giảng dạy cụ thể trên cơ sở ý thức tự chủ của từng cá nhân giáo viên.

Thời gian tới, bên cạnh thực hiện nghiêm “mô hình bong bóng” các trường cần tiếp tục đảm bảo an toàn nhất có học sinh. Từ đó, tận dụng thời gian vàng để tổ chức dạy học trực tiếp có hiệu quả trên cơ sở nâng cao hơn nữa tâm huyết của giáo viên. Đặc biệt, việc hướng dẫn cho học sinh các phương pháp tự học, chủ động tiếp nhận kiến thức, ôn tập cũng là một giải pháp góp phần đảm bảo chất lượng dạy học trọng giai đoạn hiện nay - cô Phúc chia sẻ.