Dạy văn hóa trong trường nghề: Cần lưu ý điều gì?

Đi buôn vàng lậu, nhóm đối tượng phải nhận án tù

Giấu ma túy trong cạp quần nhằm qua mắt cơ quan công an

Thời gian gần đây, dự thảo Thông tư quy định việc giảng dạy khối lượng kiến thức văn hóa Trung học phổ thông (THPT) trong các cơ sở GDNN đang trở thành nội dung tranh cãi sôi nổi trong ngành GDNN.

Trong đó, nội dung quy định các cơ sở GDNN chỉ được dạy văn hóa THPT 4 môn trong dự thảo này khiến các trường nghề lo ngại sẽ đẩy lùi thành quả khuyến khích, phân luồng học sinh tốt nghiệp THCS học nghề đã đạt được trong thời gian qua. Một số ý kiến cho rằng, quy định này hạn chế rất nhiều quyền lợi được học liên thông lên Cao đẳng, Đại học của người học trường nghề.

Dự thảo thông tư của Bộ GD-ĐT quy định cơ sở GDNN chỉ được dạy văn hóa THPT 4 môn khiến người học Trung cấp không đủ điều kiện được thi tốt nghiệp THPT, không thể liên thông từ GDNN lên thẳng Cao đẳng, Đại học là không đúng với tinh thần của Luật Giáo dục 2019.

Theo ông Trần Anh Tuấn - Phó chủ tịch Hội GDNN TPHCM chia sẻ: "Tôi đề nghị Bộ GD-ĐT muốn hướng dẫn dạy văn hóa trong GDNN thì cần nghiên cứu kỹ hơn các quy định trong Luật Giáo dục năm 2019 và ý kiến chỉ đạo của Chính phủ".

Ông Trần Anh Tuấn dẫn lại điều 6 Luật Giáo dục năm 2019 về hệ thống giáo dục quốc dân. Theo đó, hệ thống giáo dục quốc dân là hệ thống giáo dục mở, liên thông với các cấp học, trình độ đào tạo từ thấp đến cao là: giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học.

Trong đó, Phó chủ tịch Hội GDNN TPHCM nhấn mạnh đến yếu tố "hệ thống giáo dục mở, liên thông", tức là phải đảm bảo quyền được học liên thông của người học, đảm bảo quyền lợi được học tập suốt đời của công dân.

Ông Trần Anh Tuấn dẫn chứng thêm, điểm 1 điều 10 Luật Giáo dục năm 2019 quy định về việc "Liên thông trong giáo dục" phải "bảo đảm liên thông giữa các cấp học, trình độ đào tạo trong giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học".

Ông Trần Anh Tuấn cũng dẫn lại ý kiến chỉ đạo của Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam tại thông báo số 76/TB-VPVP.2021 của Văn phòng Chính phủ về việc giảng dạy văn hóa THPT cho học sinh tốt nghiệp THCS vào học trong các cơ sở GDNN.

Theo đó, Phó thủ tướng chỉ đạo Bộ GD-ĐT khẩn trương ban hành văn bản quy định việc dạy khối lượng kiến thức văn hóa THPT trong các cơ sở GDNN căn cứ vào quy định tại 2 luật là Luật Giáo dục năm 2019 và Luật Giáo dục nghề nghiệp năm 2014.

Tại cuộc họp lấy ý kiến các bên về “Một số chủ trương, định hướng chiến lược phát triển giáo dục nghề nghiệp và khuyến nghị của Ủy ban Kinh tế của Quốc hội, các chuyên gia về chính sách tài khóa - tiền tệ hỗ trợ đầu tư cơ sở vật chất và hỗ trợ cho đào tạo nghề”, ông Trương Anh Dũng, Tổng cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp cho rằng, đối tượng chịu tác động của giáo dục nghề nghiệp không chỉ là số học viên vào học trình độ sơ cấp, trung cấp, cao đẳng chính quy trong các nhà trường mà còn có một bộ phận rất lớn là những người đang làm việc trong thị trường lao động (được cập nhật, bổ sung kiến thức, kỹ năng nghề mang tính chất thường xuyên)...

Do đó, Phó chủ tịch Hội GDNN TPHCM đề nghị dự thảo thông tư này nên có sự bàn bạc, thống nhất từ 2 cơ quan là Bộ GĐ-ĐT và Bộ LĐ-TB&XH. Bởi nội dung này liên quan đến việc giảng dạy kiến thức văn hóa THPT do Bộ GD-ĐT quản lý theo Luật Giáo dục và cả quyền lợi của người học nghề do Bộ LĐ-TB&XH quản lý theo Luật GDNN.