Đại học Luật Hà Nội triển khai công tác năm học 2020 - 2021

Quyền Chủ tịch Hội đồng Trường Chu Mạnh Hùng, Hiệu trưởng Đoàn Trung Kiên và các Phó Hiệu trưởng đồng chủ trì Hội nghị.

So với đào tạo truyền thống, phương thức trực tuyến giúp tiết kiệm được thời gian, không gian học tập; bài giảng có thể được học không giới hạn số lần và bảo đảm việc phòng chống dịch bệnh… Phương thức này không mới nhưng được sự đồng thuận, nhất trí của lãnh đạo Nhà trường, của cán bộ, giảng viên, người lao động, sinh viên trong Trường.Báo cáo tại Hội nghị cho thấy kế hoạch giảng dạy năm học 2019 – 2020, các đơn vị về cơ bản có liên quan đã triển khai kế hoạch giảng dạy đúng kế hoạch. Trong đó, chỉ có một thay đổi là do tình hình dịch bệnh Covid-19 nên Trường phải chuyển hướng đào tạo từ phương thức truyền thống sang đào tạo trực tuyến trong học kỳ II.

Bên cạnh những thành công, việc triển khai kế hoạch giảng dạy còn một số hạn chế như đội ngũ cán bộ giảng dạy, nhất là giảng viên ngành Ngôn ngữ Anh, giảng viên giảng dạy các môn chuyên ngành bằng tiếng Anh, chưa thực sự đủ mạnh; một số môn học tự chọn không có giáo trình, tài liệu tham khảo… Đáng chú ý, có tình trạng học hộ, thi hộ nhưng việc phát hiện còn hạn chế.

Bước sang năm học 2020 - 2021, Trường tiếp tục thực hiện phương thức đào tạo trực tuyến học kỳ I của năm từ ngày 17/8 đến ngày 13/9/2020 và sẽ tăng cường bố trí giảng dạy các tiết 13, 14 để đảm bảo kế hoạch học tập. Đồng thời tiếp tục tăng cường bố trí giảng dạy giờ lý thuyết ở các hội trường lớn.

Hiện nay, công tác rà soát, cập nhật và sửa đổi chương trình đào tạo đang được triển khai; đồng thời tích cực triển khai kế hoạch giảng dạy năm học 2020 – 2021 cho 171 lớp hệ chính quy, 67 lớp hệ vừa học vừa làm. Trường cũng dự kiến tuyển sinh cho Phân hiệu tại Đắk Lắk 120 chỉ tiêu hệ đại học chính quy (ngành Luật) và 100 chỉ tiêu đào tạo ngành Luật cho chương trình liên kết đào tạo với Đại học Arizona (Hoa Kỳ).

Nhằm thực hiện tốt kế hoạch giảng dạy năm học 2020 – 2021, Nhà trường sẽ tăng cường hơn nữa chất lượng của đội ngũ giảng viên, rà soát tiêu chuẩn giảng viên giảng dạy chất lượng cao; sẽ đồng bộ và đưa vào phần mềm các nội dung môn học, học phần để đảm bảo quản lý hệ thống, hiệu quả. Các yếu tố như học liệu, giáo trình, tài liệu tham khảo cũng sẽ được triển khai đồng bộ, đảm bảo chất lượng đào tạo...