Cây phượng trong sân trường bất ngờ gãy gốc, 4 học sinh bị thương
Trong khi các em học sinh đang tập thể dục buổi sáng ở Sân trường thì 1 cây phượng bị gãy gốc ngã ra sân làm 4 em bị thương
Bài 3 - Huyện Phù Yên có 23 công chức không có bằng Đại học, chứng chỉ tin học, ngoại ngữ
Hơn 2.200 tỷ đồng đầu tư tuyến đường ven biển Phú Yên
Bài 2 - Công tác bổ nhiệm, bổ nhiệm lại ở huyện Phù Yên "bộc lộ" hàng loạt vi phạm
Bài 1 - Chậm đấu giá quyền khai thác khoáng sản, Sở TN&MT Phú Yên phải kiểm điểm
Bài 1 - Vi phạm trong tuyển dụng công chức, viên chức tại huyện Phù Yên
Tin nên đọc
Ngày 10/1, một lãnh đạo Phòng giáo dục & Đào tạo TP Tuy Hòa (Phú Yên) xác nhận, có vụ việc cây phượng trong sân Trường tiểu học Lạc Long Quân (phường 7) bị mục gốc, ngã đổ khiến nhiều học sinh bị thương.
Cây phượng gãy gốc khiến 4 học sinh bị thương. Ảnh: Q.H
Thông nguồn tin trên, lúc 6h45 sáng cùng ngày, các em học sinh lớp 5G Trường tiểu học Lạc Long Quân đang tập thể dục dưới sân trường thì cây phượng gần đó ngã đổ khiến nhiều học sinh bị thương.
"Ngay sau khi xảy ra vụ việc, ban giám hiệu nhà trường cùng thầy cô đã đưa các em học sinh tới bệnh viện cấp cứu. Rất may các em chỉ bị thương nhẹ, hiện tình hình đã ổn định", ông Khôi nói.
Đại diện Bệnh viện đa khoa tỉnh Phú Yên cho biết, vào khoảng 7h15 sáng nay, có 4 học sinh vào Khoa Cấp cứu của bệnh viện. Hiện, 2 em học sinh đã xuất hiện, còn 2 em đang theo dõi sức khỏe.
"Cụ thể, em Đ.K.Q. (SN 2013, trú phường 7) đang ở Khoa Ngoại chấn thương, em H.T.K (SN 2013, trú phường 7) bị thương phần đầu, nhập vào Khoa Ngoại thần kinh. Hiện sức khỏe các em ổn định, không nguy hiểm đến tính mạng" - đại diện Bệnh viện Đa khoa tỉnh Phú Yên cho biết.
Ngay trong sáng nay, ông Trần Khắc Lễ - Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Phú Yên cũng đến kiểm tra hiện trường. Theo ông Lễ, cây phượng cao khoảng 4m, nhìn bề ngoài rất tươi xanh nhưng bên trong gốc cây đã bị mục nên sáng nay gãy đổ đè trúng các em học sinh. May mắn tình hình sức khỏe các em đã ổn định, không nguy hiểm đến tính mạng.
Pháp luật Plus sẽ tiếp tục thông tin.
