Bộ trưởng Bộ GD&ĐT: Không được kỳ thị nếu học sinh là F0, F1
Chia sẻ trong chuyến công tác tại Thanh Hoá vào sáng 15/2, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn cho rằng, trẻ dù đã tiêm, hay chưa tiêm vaccine phòng Covid-19 cũng được quyền đến trường một cách bình đẳng, không được tạo ra sự kì thị nếu có học sinh là F0, F1.
Bà Rịa – Vũng Tàu: Chuẩn bị tốt công tác đón học sinh trở lại trường
Hà Tĩnh ghi nhận 50 giáo viên và 331 học sinh F0
Học sinh Tiểu học TP Vinh chuyển sang học trực tuyến
Học sinh Bình Dương phấn khởi trở lại trường lớp
Một số việc cần lưu ý khi học sinh trở lại trường học trực tiếp
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho biết: Dịch bệnh còn diễn biến phức tạp, không phải chuyện một sớm, một chiều. Do đó, rất cần sự nhất quán trong chỉ đạo, sự chuẩn bị chu đáo, hiểu biết, thái độ và nhận thức đúng về dịch bệnh. Cần trang bị cho học sinh hiểu biết về dịch bệnh nhưng không phải sợ hãi trước dịch bệnh. Sự thống nhất, đồng thuận cao giữa nhà trường và gia đình cũng rất quan trọng.
Theo Bộ trưởng, trẻ dù đã tiêm, hay chưa tiêm vaccine phòng Covid-19 cũng được quyền đến trường một cách bình đẳng, không được tạo ra sự kỳ thị nếu có học sinh là F0, F1…

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn. Ảnh: Thế Đại
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn đề nghị cần tăng cường điều kiện về y tế trường học, đặc biệt vấn đề nhân lực. Cùng với đó, thực hiện kế hoạch thời gian năm học một cách linh hoạt; với cơ sở kết thúc chương trình sớm cần tranh thủ để củng cố, mở mang kiến thức cho học sinh, trong đó có việc bổ sung, trang bị kỹ năng sống, kỹ năng phòng dịch...
“Với Thanh Hóa, lãnh đạo tỉnh đã quan tâm, mong rằng tiếp tục có sự quan tâm hơn nữa dành cho giáo dục-đào tạo” – Bộ trưởng Bộ GD&ĐT cho hay.
Thông tin về tình hình giáo dục - đào tạo của địa phương, ông Trần Văn Thức -Giám đốc Sở GD&ĐT Thanh Hóa, cho biết: Thời gian qua, dù còn nhiều khó khăn, thách thức, song ngành Giáo dục Thanh Hóa đã cố gắng, nỗ lực, tiếp tục duy trì ổn định các hoạt động và đạt được những kết quả quan trọng.
Quy mô hệ thống mạng lưới trường lớp phát triển; cơ sở vật chất, thiết bị dạy học được tăng cường theo hướng kiên cố, trường đạt chuẩn quốc gia; Đội ngũ cán bộ, giáo viên được phát triển toàn diện; phong trào xã hội hóa giáo dục, công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập - là điểm sáng của giáo dục cả nước.
Đặc biệt, chất lượng giáo dục toàn diện tại Thanh Hóa được nâng lên; Chất lượng giáo dục mũi nhọn tiếp tục được duy trì trong top đầu cả nước về thành tích thi học sinh giỏi Olympic quốc tế và khu vực… Ngành Giáo dục triển khai thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 hiệu quả, chất lượng; Thanh Hóa là tỉnh đi đầu cả nước trong công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên.
Ngành giáo dục-đào tạo Thanh Hóa còn gặp không ít khó khăn. Là tỉnh đất rộng, người đông, địa hình phức tạp, nhiều xã vùng cao miền núi, khu vực biên giới, bãi ngang; điều kiện phát triển kinh tế-xã hội, bình quân thu nhập của nhân dân còn ở mức trung bình cả nước; Đội ngũ nhà giáo vừa thừa, vừa thiếu, chưa đồng bộ về cơ cấu; cơ sở vật chất thiết bị trường học tuy được đầu tư xây dựng nhưng vẫn chưa đáp ứng được yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục hiện nay.
Ông Trần Văn Thức cho biết thêm, năm học 2021-2022, ngành Giáo dục Thanh Hóa thực hiện linh hoạt các giải pháp để tổ chức dạy học trong điều kiện dịch bệnh, bảo đảm hoàn thành chương trình giáo dục.
Sở GD&ĐT đã chỉ đạo các cơ sở giáo dục trong tỉnh chủ động xây dựng kế hoạch tập huấn, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên các kĩ năng cần thiết để dạy học trực tuyến; chuẩn bị các điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị, hạ tầng viễn thông để tổ chức triển khai dạy học trực tuyến khi cần thiết. Tăng cường thiết bị phục vụ dạy học trực tuyến của giáo viên, học sinh; Làm tốt công tác tham mưu, tuyên truyền, vận động, linh hoạt bằng nhiều hình thức huy động hợp pháp để tất cả học sinh và giáo viên có đủ phương tiện, thiết bị dạy học trực tuyến.

