Dự thảo quy chế mới nhằm chuẩn hóa hoạt động của các trường dự bị đại học, thắt chặt trách nhiệm giải trình và đảm bảo quyền lợi cho đội ngũ giáo viên theo Luật Nhà giáo 2025.
 |
| Ảnh minh họa. Nguồn: Bộ GDĐT |
Ngày 15/1, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) chính thức đăng tải dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của trường dự bị đại học để lấy ý kiến rộng rãi.
Việc xây dựng quy chế mới được đánh giá là bước đi cấp thiết nhằm hoàn thiện hành lang pháp lý, đảm bảo sự đồng bộ với Luật Giáo dục và Luật Nhà giáo năm 2025.
Hiện nay, các quy định cũ từ năm 2011 và 2013 đã bộc lộ nhiều điểm lạc hậu, chưa theo kịp yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục, đặc biệt là trong bối cảnh các trường dự bị đại học đang đóng vai trò then chốt trong việc thực hiện chính sách dân tộc và nâng cao chất lượng nhân lực vùng cao.
Theo nội dung dự thảo, trường dự bị đại học được xác định là loại hình trường chuyên biệt, thực hiện chính sách dân tộc trong giáo dục.
Nhà trường sẽ chịu sự quản lý nhà nước của Bộ GDĐT, đồng thời chịu sự quản lý theo lãnh thổ của UBND cấp tỉnh nơi đặt trụ sở.
Quy chế mới làm rõ vị trí, chức năng và đặc biệt là trách nhiệm giải trình của nhà trường trong việc bảo đảm chất lượng giáo dục.
Dự thảo cũng quy định toàn diện các mặt hoạt động từ tuyển sinh, bồi dưỡng, kiểm tra đến việc quản lý, chăm sóc và nuôi dưỡng học sinh nội trú, tạo nền tảng vững chắc cho người học trước khi chuyển tiếp lên trình độ đại học.
Về quản trị nhà trường, dự thảo Thông tư quy định cụ thể cơ cấu tổ chức gồm Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, các phòng chức năng và tổ chuyên môn.
Các tiêu chuẩn, nhiệm vụ và quyền hạn của lãnh đạo nhà trường được chuẩn hóa nhằm nâng cao hiệu quả quản lý.
Đáng chú ý, đội ngũ giáo viên và nhân sự hỗ trợ giáo dục phải đạt chuẩn nghề nghiệp tương ứng với vị trí việc làm.
Các quyền và nghĩa vụ của nhà giáo được thiết kế theo hướng bám sát Luật Nhà giáo năm 2025, đảm bảo quyền lợi hợp pháp và thúc đẩy sự phát triển nghề nghiệp của cán bộ, giáo viên trong môi trường chuyên biệt.
Bên cạnh công tác chuyên môn, dự thảo cũng nhấn mạnh vào các hoạt động giáo dục đặc thù nhằm gìn giữ và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc. Các trường sẽ xây dựng kế hoạch giáo dục năm học theo chương trình bồi dưỡng do Bộ GDĐT ban hành, đồng thời tự biên soạn và thẩm định tài liệu dạy học phù hợp.
Công tác nội trú, y tế học đường và an toàn thực phẩm được yêu cầu thực hiện nghiêm ngặt để xây dựng môi trường giáo dục an toàn.
Về cơ sở vật chất, trường dự bị đại học phải đáp ứng tiêu chuẩn tối thiểu của trường trung học phổ thông và quản lý tài chính theo quy định của pháp luật về đơn vị sự nghiệp công lập.
Việc lấy ý kiến cho dự thảo này là cơ sở để hoàn thiện khung pháp lý, giúp các trường dự bị đại học vận hành hiệu quả và chuyên nghiệp hơn, đáp ứng mong mỏi của học sinh và nhà giáo trong giai đoạn mới.
