Bộ GD&ĐT lấy ý kiến dự thảo Điều lệ trường trung học nghề

Bộ Giáo dục và Đào tạo hiện đang trong quá trình lấy ý kiến rộng rãi đối với dự thảo Thông tư ban hành Điều lệ trường trung học nghề.

Dự thảo này được thiết kế để quy định toàn diện các nội dung liên quan đến hoạt động của hệ thống trường trung học nghề như mục tiêu, sứ mạng, nhiệm vụ, quyền hạn cũng như cách thức tổ chức hoạt động giáo dục và quản lý nhà trường.

Bên cạnh đó, văn bản cũng làm rõ quyền và nghĩa vụ của nhà giáo, cán bộ quản lý, người học, đồng thời quy định chi tiết về tài chính, tài sản và các mối quan hệ giữa nhà trường với gia đình, xã hội cùng cộng đồng doanh nghiệp.

Về mặt mục tiêu, dự thảo nêu rõ các trường trung học nghề sẽ thực hiện chương trình giáo dục trung học nghề, đào tạo trình độ sơ cấp và các chương trình dạy nghề khác.

Đích đến cốt lõi của quá trình này là đào tạo ra một lực lượng lao động không chỉ vững kiến thức, kỹ năng mà còn có tính kỷ luật và ý thức an toàn lao động cao. Những tiêu chuẩn này được kỳ vọng sẽ đáp ứng trực tiếp nhu cầu ngày càng khắt khe của thị trường lao động.

Qua đó, người học cũng được tạo điều kiện thuận lợi để tiếp tục liên thông lên các trình độ cao hơn trong hệ thống giáo dục quốc dân, góp phần kiến tạo một xã hội học tập suốt đời.

Đối với nhiệm vụ và quyền hạn, các trường trung học nghề phải tuân thủ nghiêm ngặt Luật Giáo dục nghề nghiệp. Nhà trường có trách nhiệm tổ chức thực hiện chương trình đào tạo, quản lý học sinh và lồng ghép các hoạt động thể chất, văn hóa, nghệ thuật nhằm giáo dục toàn diện.

Công tác bảo đảm an toàn cho người học trong suốt quá trình rèn luyện cũng được đặt lên hàng đầu. Cùng với đó, trường phải tích cực tư vấn hướng nghiệp, hỗ trợ học sinh khởi nghiệp, thực hiện các chính sách hỗ trợ giáo dục và đồng hành giải quyết việc làm cho các em sau khi ra trường.

Trong công tác phát triển đội ngũ, nhà trường có quyền cử hoặc tự tổ chức bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên, cán bộ quản lý và nhân sự hỗ trợ.

Để nâng cao chất lượng đào tạo thực tế, các cơ sở này cần phối hợp chặt chẽ với doanh nghiệp, tổ chức, cá nhân và gia đình người học.

Nhà trường cũng được phép thành lập các tổ chức trực thuộc, bổ nhiệm, miễn nhiệm hoặc thôi giữ chức vụ đối với cán bộ quản lý theo đúng cơ cấu và quy định phân cấp hiện hành của cơ quan có thẩm quyền.

Liên quan đến việc tổ chức hoạt động giáo dục, các trường trung học nghề sẽ tự biên soạn, thẩm định, lựa chọn và ban hành chương trình, giáo trình đào tạo dưới sự hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Toàn bộ quy trình từ tuyển sinh, giảng dạy, kiểm tra, đánh giá đến xét công nhận tốt nghiệp và cấp phát văn bằng, chứng chỉ đều phải được thực hiện minh bạch, gắn liền với công tác kiểm định chất lượng, hợp tác đầu tư và liên kết đào tạo.

Đặc biệt, đối với chương trình giáo dục trung học nghề, các trường chỉ được phép tiến hành tuyển sinh và tổ chức giảng dạy khi đã được cơ quan có thẩm quyền chính thức cấp phép.

Hiện tại, toàn văn dự thảo đang được đăng tải công khai trên Cổng thông tin điện tử của Bộ Giáo dục và Đào tạo.