Bằng đại học sẽ không phân biệt chính quy hay tại chức

Năng lượng từ chương trình giáo dục dinh dưỡng và phát triển thể lực trẻ em Việt Nam

Sẽ có bộ công cụ đo năng lực giáo viên và "sếp" giáo dục

Tự chủ giáo dục đại học ở Việt Nam: Bao giờ hết nửa vời?

'Lùm xùm' việc điều động cán bộ ở Sở Giáo dục Kiên Giang: Có thể truy trách nhiệm vì tội vu khống?

Công bố đường dây nóng tiếp nhận phản ánh tiêu cực về giáo dục

Tin nên đọc

Khánh Hòa: Đi qua đèo lúc mưa lớn, đôi nam nữ bị lũ cuốn trôi

Vì sao thân tín của cựu Tổng thống Park Geun-hye bị triệt hạ?

Gia Lai: Tạm giữ tài xế dọa tông vào xe lực lượng Công an

Quảng Nam: Xe ô tô đâm vào lan can đường, 4 hành khách thương vong

Bà Nguyễn Kim Phụng (giữa) - Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học - Bộ GD&ĐT.

Theo dự thảo Luật Giáo dục ĐH sửa đổi mới, hình thức đào tạo cũng sẽ không được ghi lên văn bằng như quy định hiện tại trên cơ sở cùng một chuẩn chương trình, chuẩn giáo viên và chuẩn đầu ra của 2 hình thức đào tạo.

Bà Nguyễn Kim Phụng - Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học - Bộ GD&ĐT cho biết, Dự thảo Luật Giáo dục đại học mới đã đưa ra 2 hình thức là tập trung và không tập trung nhằm đề cập đến hình thức đào tạo như thế nào, đối tượng nào thì đào tạo theo hình thức tập trung; đối tượng nào thì đạo tạo theo hình thức không tập trung.

Bên cạnh đó, đào tạo theo hình thức vừa học vừa làm hay đào tạo tại chức là đào tạo theo hình thức không tập trung. Tuy nhiên, tập trung hay không tập trung đều được xây dựng trên cùng một chuẩn chương trình, chuẩn giáo viên, chuẩn đầu ra để cấp một văn bằng chuẩn. Do đó, hình thức đào tạo sẽ không được ghi trên văn bằng ĐH.

"Bộ GD-ĐT hy vọng các cơ sở sở đào tạo khi quan tâm chất lượng đào tạo của cơ sở mình thì phải cẩn thận khi cấp văn bằng. Tất cả văn bằng khi cấp ra thì phải đạt chuẩn vì không phân biệt văn bằng tại chức hay chính quy nữa. Đây sẽ là sự khẳng định với xã hội về chất lượng đào tạo của trường" - bà Phụng nhấn mạnh.

Trước những lo ngại liên quan tới những tiêu cực có thể phát sinh khi văn bằng đào tạo chính quy và tại chức như nhau, bà Phụng cho hay, một khi phát sinh tiêu cực thì trước hết sinh viên sẽ không đồng ý và đấu tranh vì bằng của họ bị lẫn lộn với bằng không đảm bảo chất lượng khác.

Về phía cơ quan quản lý nhà nước chỉ làm kiểm định chất lượng, theo bà Phụng, sắp tới kiểm định chương trình đào tạo sẽ được sẽ được đẩy mạnh. Kiểm định chương trình sẽ gắn với kiểm định quá trình tổ chức, quản lý đào tạo từng chương trình và cấp bằng cho chương trình đó.