Bắc Giang: Thầy và trò cùng đồng hành, ôn tập “nước rút” cho kì thi tốt nghiệp

Chủ động hướng nghiệp, ôn tập cho học sinh lớp 9

Theo kế hoạch đã ấn định, khoảng 2 tuần nữa, học sinh khối 9 các trường THCS trên địa bàn tỉnh Bắc Giang sẽ bước vào kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT (năm học 2022 -2023). Chính vì vậy, công tác ôn tập giai đoạn "nước rút" giúp trò chắc kiến thức, vững tâm lý để tự tin, thoải mái sẵn sàng bước vào kỳ thi quan trọng.

Ông Vũ Thanh Hải - Trưởng phòng GD&ĐT huyện Lục Nam cho biết, định hướng nghề nghiệp, giáo dục hướng nghiệp và phân luồng học sinh sau THCS được ngành Giáo dục huyện Lục Nam thực hiện hiệu quả.

Trong đó, trường THCS tổ chức tiết dạy hướng nghiệp giúp học sinh được bộc lộ năng lực, năng khiếu riêng và sở thích về nghề nghiệp trong tương lai. Từ đó, giáo viên sẽ tư vấn hướng nghiệp cho học sinh đi theo lĩnh vực nào để phát huy được tố chất, năng lực riêng mỗi em.

Trưởng Phòng GD&ĐT huyện Lục Nam lưu ý, các trường THCS đặt mục tiêu hướng nghiệp là phù hợp với nguyện vọng năng lực học tập của học sinh.

"Hướng nghiệp ở đây không phải ép học sinh nghỉ không thi vào lớp 10. Đây là công tác hướng nghiệp, mục tiêu số một là định hướng nghề nghiệp cho học sinh phù hợp với năng lực, sở trường của các em.

Ngoài ra, khi học sinh đã được định hướng nghề nghiệp, phân luồng đều hoàn toàn trên tinh thần tự nguyện đăng ký từ phiếu thăm dò xu thế nghề nghiệp của học sinh và tuyệt đối không ép buộc. Nhà trường nào để xảy ra hiện tượng ép, phụ huynh học sinh phản ánh thì Hiệu trưởng phải chịu trách nhiệm...", ông Vũ Thanh Hải nhấn mạnh.

Theo Trưởng phòng GD&ĐT huyện Lục Nam, có một số học sinh sau khi tốt nghiệp THCS lựa chọn vừa học nghề vừa học văn hóa. Bởi vậy, có học sinh lớp 9 có định hướng vào các trường Trung cấp nghề, Cao đẳng nghề. Tuy nhiên, trên 80% học sinh lớp 9 các trường THCS trên địa bàn huyện Lục Nam có nhu cầu thi và tiếp tục học THPT công lập.

Phòng GD&ĐT lưu ý các nhà trường THCS tích cực đẩy mạnh việc ôn tập cho học sinh, giúp các em có được kiến thức, kỹ năng làm bài để tham gia kỳ thi tuyển sinh lớp 10 đạt kết quả cao nhất…

Không chỉ làm tốt công tác giáo dục hướng nghiệp, nhiều năm qua trường THCS Khám Lạng và THCS Yên Sơn là đơn vị có tỷ lệ cao, tốp đầu học sinh đỗ vào lớp 10 các trường THPT công lập trên địa bàn huyện. Bên cạnh đó, công tác giáo dục mũi nhọn cũng được các Nhà trường duy trì tốt.

"Thời điểm này, Phòng đã chỉ đạo các trường THCS cho học sinh ôn luyện đề và hưỡng dẫn kĩ cho các em về cách điền phiếu trắc nghiệm để khi vào thi các em thành thạo, tránh sai sót.

Dù dịch bệnh đã được kiểm soát tốt, tuy nhiên Phòng lưu ý các trường thực hiện nghiêm quy định phòng dịch, trước ngày 3/6 phải báo cáo toàn bộ danh sách học sinh tham gia kì thi tuyển sinh lớp 10 thuộc đối tượng f0 để có phương án đưa đón, tổ chức đi thi đúng hướng dẫn chỉ đạo của Sở GD&ĐT…”, ông Hải nhấn mạnh.

Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT không chuyên tại Bắc Giang diễn ra với 3 môn thi (Toán Ngữ văn, tiếng Anh) vào ngày 4/6, thời điểm thi năm nay sớm và ít môn hơn so với năm học 2021 -2022.

Trao đổi với phóng viên, thầy Lê Văn Đông - Hiệu trưởng trường THCS Khám Lạng (huyện Lục Nam) cho biết, việc tư vấn phân luồng hướng nghiệp vô cùng quan trọng. Nó giúp học sinh khối 9 có lựa chọn phù hợp với năng lực.

Năm học 2021 -2022, trường THCS Khám Lạng có 91 em học sinh khối 9. "Với khối 9 sau 3 lần tổ chức thi thử, Nhà trường tiếp tục tập trung cao độ cho ôn tập. Các khối còn lại (6,7,8) trong tuần này hoàn thành chương trình học tập, tổng kết năm học...", thầy Đông chia sẻ.

Theo thầy Lê Văn Đông, ngay từ đầu năm học Nhà trường phân công đội ngũ giáo viên có trình độ và kinh nghiệm tốt nhất để giảng dạy, ôn thi vào lớp 10 cho học sinh khối 9. Đến nay, việc triển khai ôn tập cơ bản đã hoàn thành, tổng hợp kiến thức và rèn kĩ năng trình bày bài cho học sinh.

"Phân luồng hướng nghiệp cho học sinh dựa trên năng lực học tập và căn cứ kết quả trong kì thi thử. Nhà trường tổ chức tư vấn giúp các em có lựa chọn phù hợp. Học sinh xác định năng lực lựa chọn thi vào vào các trường THPT như: Lục Nam, Phương Sơn, Cẩm Lý... Các em với học lực phù hợp có thể lựa chọn các trường THPT khác hay học trường nghề...", thầy Đông nhấn mạnh.

Hiệu trưởng Trường THCS Khám Lạng cũng cho biết, công tác phân luồng hướng nghiệp được xác định là phù hợp với nguyện vọng năng lực học tập của học sinh.

Việc hướng nghiệp giúp học sinh THCS sau thi tốt nghiệp có thêm lựa chọn là cơ sở giáo dục nghề nghiệp học tập. Đây vừa là mục tiêu và cũng là chuyển dịch cơ cấu cho học sinh, đồng thời giảm tải cho trường THPT hạn chế đón học sinh yếu, kém góp phần nâng cao chất lượng dạy và học.

"Trường THCS Khám Lạng kết hợp với trường nghề tổ chức tư vấn hướng nghiệp cho học sinh. Đồng thời, hàng năm thông qua cuộc họp phụ huynh học sinh cũng lồng nghép công tác tư vấn hướng nghiệp...", thầy Đông thông tin thêm.

Trong khi đó, tại trường THCS Yên Sơn (huyện Lục Nam), thầy Dương Văn Kiên - Hiệu trưởng nhà trường cũng cho biết, việc lựa chọn học trường nào sau khi tốt nghiệp THCS là hoàn toàn dựa trên tinh thần tự nguyện của các em.

"Sau khi tư vấn cho học sinh và phụ huynh, gia đình và các em sẽ tự trao đổi, bàn bạc và thống nhất về vấn đề chọn trường học lên THPT hay chuyển hướng học nghề. Việc tư vấn hướng nghiệp, giúp học sinh có định hướng nghề nghiệp trong tương lai. Đơn cử, với học sinh có học lực hạn chế có thể lựa chọn vào trường nghề, sau khi tốt nghiệp văn hóa có luôn bằng nghề, giảm chi phí học tập...", thầy Kiên bày tỏ.

Tăng tốc ôn tập cho học sinh lớp 12

Cùng với cấp THCS, các trường THPT trên địa bàn tỉnh Bắc Giang cũng đang chạy đua với thời gian, trang bị kiến thức, tạo tâm lý ổn định cho học sinh, giúp các em sẵn sàng bước vào Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022.

Theo Sở GD&ĐT Bắc Giang, năm 2022 toàn tỉnh tổ chức 1 Hội đồng thi cho các thí sinh đăng ký dự thi trên địa bàn, với 20.614 thí sinh đăng ký tại 37 điểm thi đặt tại 10 huyện, thành phố. Theo Kế hoạch, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022 sẽ diễn ra từ ngày 6/7 đến hết ngày 8/7.

Tại TP Bắc Giang, trường THPT Ngô Sĩ Liên năm nay có 517 học sinh lớp 12, trong đó 100% nguyện vọng xét tuyển đại học, cao đẳng.

Thầy Lưu Văn Xuân - Hiệu trưởng Nhà trường cho biết, từ khoảng giữa tháng 2 đến nay chương trình cốt lõi cơ bản hoàn thành. Với học sinh lớp 12 chính thức bước vào giai đoạn ôn tập, củng cố kiến thức, chuẩn bị “hành trang” cho kỳ thi tốt nghiệp THPT.

Nhà trường xếp thời khóa biểu ôn tập lồng ghép với thời khóa biểu chính khóa hoặc trái buổi sao cho phù hợp với học sinh. Các em được ôn tập theo những môn thi tốt nghiệp THPT và theo tổ hợp môn khoa học tự nhiên hoặc khoa học xã hội mà học sinh lựa chọn.

"Cùng với việc ôn tập, học sinh lớp 12 hoàn thành thi thử lần thứ 4, trong đó có 1 lần do Sở GD&ĐT tổ chức. Qua đánh giá từ kết quả thi thử cho thấy chất lượng học tập cao hơn so với năm học 2020 -2021.

Sau mỗi kỳ thi, nhà trường đánh giá kiểm tra kết quả thang điểm cho từng bộ môn để thầy cô nghiên cứu, đổi mới phương pháp phân loại đối tượng học sinh trên lớp để có giải pháp học tập phù hợp...", thầy Xuân thông tin.

Cụ thể, với học sinh nhóm khá giỏi để nâng kết quả lên điểm 9 điểm 10. Còn học sinh thuộc nhóm trung bình khá nâng giáo án bài tập để nâng dần điểm số các môn.

Song song đó, Trường THPT Ngô Sĩ Liên đặc biệt quan tâm học sinh trung bình và yếu để có những giải pháp giúp các em được củng cố kiến thức hiệu quả như: thầy cô tăng cường bồi dưỡng, phân công học sinh khá giỏi kèm cặp phù hợp...

Nhà trường tổ chức các lớp bồi dưỡng cho học sinh yếu, trung bình ngoài giờ vào chiều thứ 2 và thứ 7 hàng tuần. Ngoài những tiết ôn tập tại lớp, giáo viên còn hướng dẫn học sinh tự ôn tập thông qua tài liệu ôn tập, các bài giảng trực tuyến, trang web học tập tin cậy,...

Theo định kỳ, Nhà trường tiến hành kiểm tra, đánh giá kết quả ôn tập của học sinh. Qua đó, kịp thời bổ sung kiến thức cho các em và điều chỉnh phương pháp ôn tập phù hợp, hiệu quả hơn nếu cần. Đồng thời, quan tâm, động viên và có các hoạt động tư vấn tâm lý nhằm giảm áp lực cho học sinh.

Thầy Lưu Văn Xuân lưu ý việc phối hợp chặt chẽ giữa giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn và cha mẹ học sinh trong việc theo sát việc học của các em.

"Trên lớp, giáo viên quan tâm thái độ học tập, những biểu hiện bất thường của học sinh và kịp thời tháo gỡ những khó khăn, vướng mắc cho các em. Ngoài ra, hướng dẫn các em cách giải quyết những vấn đề đang gặp phải trong học tập và cuộc sống, đặc biệt, mùa thi đang đến gần...", thầy Xuân chia sẻ.