---
title: "Đề xuất sửa quy định kiểm định chất lượng chương trình đại học"
avatar: https://cdn.baophapluat.vn/uploaded/images/2026/09/06/82b71126-5c8f-4e60-9fea-c47fda2e72cc.jpg
slug: de-xuat-sua-quy-dinh-kiem-dinh-chat-luong-chuong-trinh-dai-hoc
url: https://phapluatplus.baophapluat.vn/de-xuat-sua-quy-dinh-kiem-dinh-chat-luong-chuong-trinh-dai-hoc.html
published_at: 17:13 06/09/2026
updated_at: 17:13 06/09/2026
authors: Phạm Duy
source:
  name: Báo Pháp Luật Việt Nam
  domain: baophapluat.vn
  type: press
category: Dân sự & tố tụng dân sự
topics:
language: vi
content_type: article
---

# Đề xuất sửa quy định kiểm định chất lượng chương trình đại học

## Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo quy định kiểm định chất lượng chương trình đại học để phù hợp với yêu cầu thực tiễn.

![](https://cdn.baophapluat.vn/uploaded/images/2026/09/06/82b71126-5c8f-4e60-9fea-c47fda2e72cc.jpg)

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo quy định kiểm định chất lượng chương trình đại học để phù hợp với yêu cầu thực tiễn. (Ảnh minh họa: VGP)

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố lấy ý kiến dự thảo Thông tư mới, nhằm sửa đổi và bổ sung Thông tư số 04/2025/TT-BGDĐT ban hành hồi đầu năm. Động thái này được thực hiện để cụ thể hóa các quy định mới trong Luật Giáo dục đại học số 125/2025/QH15.

Đồng thời, cơ quan quản lý cũng muốn rà soát lại những điểm chưa sát thực tế để kịp thời điều chỉnh.

Đại diện Bộ cho biết, Luật hiện hành bắt buộc kiểm định định kỳ đối với các ngành đào tạo giáo viên, lĩnh vực sức khỏe và pháp luật. Đối với những nhóm ngành khác, việc kiểm định sẽ được thực hiện dựa trên các tiêu chí linh hoạt thay vì áp dụng một danh mục cứng nhắc.

Điều này giúp các trường không bị áp lực phải kiểm định đồng loạt hay chạy theo một tỷ lệ bắt buộc chung cho toàn hệ thống.

Cụ thể, diện bắt buộc kiểm định định kỳ sẽ gọi tên các chương trình được Nhà nước ưu tiên phát triển và có sử dụng nguồn ngân sách.

Ngoài ra, những hình thức đào tạo đặc thù cần tăng cường kiểm chứng chất lượng từ bên ngoài cũng nằm trong nhóm này.

Đặc biệt, các chương trình từng vi phạm điều kiện đảm bảo chất lượng hoặc quản lý đào tạo theo kết luận của cơ quan chức năng sẽ phải trải qua quá trình đánh giá nghiêm ngặt.

Dù không nằm trong diện bắt buộc, các cơ sở giáo dục vẫn phải duy trì trách nhiệm tự đánh giá và đảm bảo chất lượng đào tạo.

Các trường có quyền chủ động lựa chọn chương trình để kiểm định sao cho phù hợp với chiến lược phát triển riêng.

Mọi thông tin về chất lượng, chuẩn đầu ra và quá trình cải tiến đều phải được công khai, minh bạch để dễ dàng giải trình trước xã hội.

Tất cả dữ liệu này sẽ được hệ thống hóa để cơ quan quản lý nhà nước theo dõi sát sao.

Thông qua đó, Bộ có thể dễ dàng nhận diện các vấn đề phát sinh và khoanh vùng trọng tâm cần xử lý. Cơ chế này cũng tạo điều kiện để các cơ quan chức năng kịp thời can thiệp và áp dụng biện pháp quản lý chặt chẽ theo đúng thẩm quyền.

Về lộ trình thực thi, dự thảo vạch ra các hướng đi riêng biệt cho từng nhóm nhằm tránh yêu cầu triển khai đồng loạt. Những chương trình đã được công nhận kiểm định sẽ tiếp tục giữ nguyên giá trị cho đến khi hết thời hạn.

Trong khi đó, nhóm chưa kiểm định sẽ có mốc thời gian thực hiện linh hoạt, tùy thuộc vào việc chương trình đó đã có sinh viên tốt nghiệp hay chưa.

Ngoài những thay đổi lớn về phân loại, dự thảo lần này còn tinh chỉnh nhiều quy định, tiêu chí và mẫu báo cáo tự đánh giá.

Việc rà soát này nhằm bảo đảm tính thống nhất, đồng thời khắc phục triệt để các nội dung còn trùng lặp hoặc thiếu sót trong hệ thống văn bản cũ.

Từ đó, các trường đại học sẽ thuận lợi hơn rất nhiều trong khâu tổ chức và triển khai thực tế.

Hiện tại, toàn văn dự thảo đang được đăng tải công khai trên Cổng thông tin điện tử của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Cơ quan soạn thảo mong muốn nhận được ý kiến đóng góp trước khi dự thảo chính thức ban hành.