--- title: "Bộ GD&ĐT đề xuất quy chế mới: Đưa AI vào đại học, ghi nhận tín chỉ linh hoạt" avatar: https://cdn.baophapluat.vn/uploaded/images/2026/06/05/4eaa2af2-7105-40d0-abd4-a836cc22fa50.png slug: bo-gd-dt-de-xuat-quy-che-moi-dua-ai-vao-dai-hoc-ghi-nhan-tin-chi-linh-hoat url: https://phapluatplus.baophapluat.vn/bo-gd-dt-de-xuat-quy-che-moi-dua-ai-vao-dai-hoc-ghi-nhan-tin-chi-linh-hoat.html published_at: 10:11 05/06/2026 updated_at: 10:11 05/06/2026 authors: Phạm Duy source: name: Báo Pháp Luật Việt Nam domain: baophapluat.vn type: press category: Dân sự & tố tụng dân sự topics: - tín chỉ linh hoạt - quy chế đào tạo đại học - AI trong giảng dạy đại học - chứng chỉ từng phần - bộ giáo dục và đào tạo language: vi content_type: article --- # Bộ GD&ĐT đề xuất quy chế mới: Đưa AI vào đại học, ghi nhận tín chỉ linh hoạt ## Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa đề xuất quy chế mới đào tạo trình độ đại học, cho phép ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy đại học và linh hoạt cấp chứng chỉ từng phần. ![](https://cdn.baophapluat.vn/uploaded/images/2026/06/05/4eaa2af2-7105-40d0-abd4-a836cc22fa50.png) Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa đề xuất quy chế mới đào tạo trình độ đại học, cho phép ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy đại học và linh hoạt cấp chứng chỉ từng phần. Thời gian gần đây, sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ số và trí tuệ nhân tạo (AI) đã làm thay đổi hoàn toàn cách thức học tập và nghiên cứu. Để bắt kịp xu hướng này, Bộ Giáo dục và Đào tạo đang khẩn trương lấy ý kiến nhân dân về dự thảo Thông tư ban hành Quy chế đào tạo trình độ đại học mới. Văn bản này dự kiến sẽ thay thế Thông tư 08 được ban hành từ năm 2021, nhằm bảo đảm sự phù hợp với các quy định pháp luật hiện hành và đáp ứng nhu cầu học tập suốt đời. Điểm đáng chú ý nhất trong lần sửa đổi này là việc dự thảo lần đầu tiên đưa ra các quy định cụ thể về ứng dụng AI trong giảng dạy đại học. Cơ quan soạn thảo nhấn mạnh rằng công nghệ này sẽ được sử dụng như một công cụ đắc lực để hỗ trợ nâng cao chất lượng giáo dục. Mặc dù vậy, AI tuyệt đối không được phép thay thế vai trò dẫn dắt của giảng viên hay làm suy giảm năng lực tự học độc lập của sinh viên. Việc đưa trí tuệ nhân tạo vào giảng đường cũng đi kèm với những yêu cầu vô cùng nghiêm ngặt về mặt đạo đức. Quá trình ứng dụng AI phải bảo đảm tuyệt đối tính minh bạch và công bằng trong khâu đánh giá kết quả học tập. Bên cạnh đó, các trường đại học cũng phải có trách nhiệm bảo vệ dữ liệu cá nhân, tôn trọng quyền sở hữu trí tuệ và duy trì sự liêm chính học thuật. Song song với yếu tố công nghệ, cơ quan quản lý cũng đặc biệt quan tâm đến việc hoàn thiện hành lang pháp lý cho các phương thức học tập hiện đại. Các quy định về đào tạo từ xa, giáo dục đại học số hay cấp văn bằng số đều được cập nhật chi tiết. Nguyên tắc cốt lõi được đặt ra là chất lượng đào tạo phải luôn được giữ vững, bất kể người học lựa chọn hình thức tổ chức hay nền tảng công nghệ nào. Đáng chú ý, dự thảo mới mang đến một cơ chế vô cùng cởi mở liên quan đến việc công nhận kết quả học tập. Theo định hướng này, các trường đại học hoàn toàn có thể xem xét chuyển đổi tín chỉ dựa trên những kiến thức, kỹ năng hoặc kinh nghiệm mà người học đã tích lũy được từ trước. Thậm chí, những học sinh trung học phổ thông thuộc diện miễn thi tốt nghiệp cũng có quyền đăng ký học để tích lũy sớm các tín chỉ bậc đại học. Chính sách đột phá kể trên sẽ giải quyết triệt để tình trạng sinh viên phải lãng phí thời gian học lại những điều mình đã biết và làm thành thạo. Qua đó, người học sẽ có thêm nhiều lựa chọn để tự thiết kế lộ trình học tập linh hoạt, giúp tiết kiệm đáng kể thời gian cũng như chi phí đào tạo. Một điểm sáng khác không thể bỏ qua là sự xuất hiện lần đầu tiên của khái niệm chứng chỉ giáo dục đại học. Đây là loại giấy tờ đặc biệt dùng để xác nhận người học đã hoàn thành một học phần hoặc một phần của chương trình đào tạo. Cơ chế mới mẻ này cho phép sinh viên được ghi nhận năng lực theo từng giai đoạn cụ thể thay vì phải chờ đợi cho đến khi tốt nghiệp toàn khóa. Cuối cùng, dự thảo cũng không quên bổ sung hàng loạt quy định nhằm thắt chặt việc bảo vệ quyền lợi chính đáng của sinh viên. Các cơ sở giáo dục phải cam kết bảo đảm quyền tiếp cận thông tin, quyền được hỗ trợ học tập và đối xử công bằng cho mọi người học. Đặc biệt đối với các chương trình liên kết, nhà trường phải có phương án dự phòng để quá trình học tập của sinh viên không bao giờ bị gián đoạn.